摘 要：高校社团是高校校园文化的重要组成部分，是基于社团成员共同的兴趣、爱好的群众组织，也是高校校园文化的重要载体，更是学生培养爱好，扩大知识领域、陶冶思想情操、展示个人智慧的自由广阔的舞台。社团凝聚力与社团的诸多方面有着十分密切且重要的联系，本文简要叙述加强社团凝聚力的几个方面。

关键词：大学生；社团；凝聚力

现阶段，高校社团是素质教育在大学课堂之外最好的新平台，社团活动更是强化素质教育的良好方式。它一方面丰富了在校大学生的课外生活；另一方面，社团活动也锻炼了大学生的组织能力、自主创新能力和团队合作意识。但是，高校社团的自我管理和自我发展依旧存在着各种各样的问题，其中，社团“凝聚力”是一个无法忽视的问题，只有解决好这个问题，社团的发展才会更上一层楼。

1 社团发展现状

随着时代的发展，高校社团也在不断地发展和完善。社团多种多样，主要包括学术类、科技类、文化类、艺术类、体育竞技类、服务类等。大学生一进入大学校门，就可以根据自己的兴趣、特长、爱好等选择感兴趣的社团。同时，从高校社团的发展现状来看，参与社团活动的社团成员大都是课余时间比较充裕且富有激情的低年级学生，其中大一新生更是其中的主力军。他们借助社团这个平台来展示自己、发觉自己、完善自己。而随着年龄的增加，高年级的同学课业负担逐渐加重，他们逐渐退出社团活动，将主要的精力都投入到了学习以及其他的方面上。

2 社团存在的问题

2.1 学生没有清楚地把握自己的发展方向，盲目地参与学生社团

有很大一部分学生参与社团都是一时兴起，参与几次社团活动之后才发现这些社团和自己原本的设想有差别，慢慢就放弃了。

2.2 社团活动有一定的盲目性

现在社团的数量较多，社团的构成也较为复杂，在这种情况下，很多社团在发展的过程中由于种种原因，很多都偏离了原来成立社团的初衷。这很大一部分原因是由于大学生还依旧处于一个相对狭窄的环境之中，心智虽然成熟但是却没有实际的历练，举办活动时考虑不周全，没有顾及到那些参与社团活动的成员的意愿和他们参与社团的初衷。

2.3 社团的管理体制不够健全，没有完善的策划和严格的执行

管理体制不健全，这一点几乎是所有高校社团都存在的问题。高校社团是由大学生基于共同兴趣爱好、共同追求的自发组织，然而大部分社团都没有内部管理、规章制度。这使得很多社团内部分工不明确，组织机构不健全。有些社团负责人综合素质不高、工作能力也欠佳，不注意社团骨干的培养和传承，导致社团发展出现断档的局面。

2.4 部分社团缺乏专业的指导

大部分社团都是由高年级的同学担任社团骨干，进行活动指导策划，这些社团虽然有指导教师，但是专业能力有限。例如有些学术类、艺术类、体育竞技类的社团组织，这些社团必须有专业性的老师来担任社团的指导，只有这样，社团才能朝着越来越专业、越来越合理的方向发展。

2.5 社团活动受到较多的限制，很多活动难以开展

很多高校社团数量较多，学校选择了重点培养的方式，分配专门的社团活动场地，而那些没能入选的社团则没有固定的活动场地，这就直接导致部分社团成员对社团没有认同感，严重地影响了社团文化的建设。

2.6 学生参与活动的热情不高，社团成员流动性较大

高校社团中有一些社团的活动单调，没有吸引力，没有创意，很多学生自然不愿意参与这样的活动。有些社团活动的数量也难以令人满意，社团不能达到当初给予成员的承诺，大家自然也就对社团失去信心。

大部分社团活动的参与者都是大一、大二的学生，刚刚入学，新生对活动参与的积极性较高，到了大二，很多学生对自己下一步发展有了一定的规划，对社团活动的参与热情也逐渐地降低。无论哪种原因，这都直接导致人员大幅流动，不利于社团文化的形成。

3 加强社团凝聚力的几点建议

高校社团的发展是一所大学积极发展的缩影，随着素质教育体制的全面推进，高校社团也得以快速发展。健全社团机制、加强社团凝聚力则可以从以下几个方面着手：

3.1 完善组织机构，加强学生自我管理意识

在社团发展的过程中，我们要鼓励社团成员提出自己的发展愿景，提出他们自己对社团建设的意见。只有社团成员有一致的发展愿景，这个愿景才会将社团成员牢牢地结合在一起，真正提高社团的凝聚力。在社团自我发展的同时，也要进行社团内部组织机构的完善，社团内部组织的管理是社团活动效率提高的重要保证，也是各个成员自我价值实现的重要保证。