文理导航杂志2021年10期论文目录

文科指导

朗读促进初中语文学习的有效方法的研究

浅谈新课改下中职语文教学思政教育渗透的路径

基于“问题意识”的高中议论文写作指引

高中语文课文需这般“真读”

浅析初中语文古诗词教学

初中语文自读课文旁批设计的教学运用初探

浅谈布鲁纳的学习理论在阅读教学中的应用

开展名著阅读，推动课内外有效衔接

初中语文“导学式”大单元教学模式的构想

初中生语文课外阅读指导的实践探究

小学语文阅读教学中渗透写作方法指导的意义

小学语文教学中传统文化的渗透

小学语文阅读与写作教学的巧妙融合

探析小学语文教学中如何实施素质教育

放飞心灵 快乐作文

小学语文课堂评价的实施问题与解决策略

核心素养下小学语文阅读教学研究

读写结合在小学高年级语文教学中的实践探索

初中语文教学中学生思辨能力的培养探讨

盘活课堂，促成改变

浅谈在英语阅读教学中培养学生思维品质的实践

分层教学模式在初中英语阅读教学中的策略

新课程改革背景下初中英语互动式教学方法探讨

构建校园诗意环境，熏陶诗意文化

如何利用英语整本书阅读来提高初中生的思维能力

词汇法教学在英语教学实践中的应用

丰富情境，灵动语法

英语阅读需这般“开放”

深度英语课堂中“让学”策略运用

生本主义视野下英语课堂活化之谈

多模态理论于初中英语翻转课堂教学的运用分析

归纳领悟在初中英语教学中的应用

初中英语阅读理解的障碍及应对策略

浅谈初中英语课堂口语纠错实践

高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

新高考背景下语篇视角的读后续写情节设计

如何在初中历史教学中导入爱国情怀

如何培养历史学科核心素养

初中历史教学培养学生时空观念的研究

新课程理念下初中历史学习策略研究

试论时事报道引入历史教学对学生爱国情怀素养的培育

AR技术应用于初中地理教学的探索与研究

初中地理现代新媒体教学策略的设计及应用探讨

初中地理课堂开展分层练习的研究

新课改背景下高中地理课堂教学策略研究

乡土案例对培养高中生区域认知素养的实践与思考

探究学习下的初中地理课堂教学策略