文理导航杂志2017年19期论文目录

文科指导

当前文学艺术作品中的“穿越”现象

论学生作文想象力的训练与培养

阅读教学中学习策略运用初探

多读多写让高中生语文学习更加轻松快乐

让联想在师生互动中闪闪发光

分析中国文学的现代转型及其意义

优化高中语文文言文教学的方法

构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

在阅读教学中培养学生个性发展的研究

主体模式下学生语文鉴赏能力的培养

写出心中的“他”

苏教版初中语文的写作教学有效性探讨

导学案在高中语文教学中的应用研究

新课改下的初中语文阅读教学

初中语文高效课堂阅读教学探析及策略

基于能力导向的高中语文全脑教学法研究

借鉴陶行知创造教育思想重视培养学生创新思维

提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨

中职语文课堂教学渗透情感教育研究

依托网络平台，优化语文阅读教学

让“老大难”不再难

引《论语》甘泉浸润师德

提高初中语文阅读教学的有效性研究

回归语文本色 实施有效教学

浅谈中学生作文训练

刍议初中语文教学中的审美教育

浅析高中英语书面表达常见错误与教学思考

基于英语核心素养反思一堂初中英语听力课

构建高中英语高效课堂

关于初中英语教学中的“两极分化”问题的几点思考

应对英语阅读理解

运用有效教学策略，践行高中英语新课标理念

论在高中英语教学中思维导图的有效运用

刍议初中英语教学的生活化策略

基于多角度分析大学英语教学与通识教育的联系

探讨如何有效地实现初中英语情境式教学

微信平台在中学英语教学中的应用探讨

语法教学中语篇情境教学课例研究

提高英语听力有秘诀

初中英语写作课堂中提高学生的语用能力的策略

在高中英语教学中任务型教学模式探析

浅析任务型教学模式在英语口语中的应用

如何进行有效的初中英语听力教学探讨

英语教学中的“情感”投入浅谈

情景教学法在初中英语教学中的应用

优化初中英语阅读教学的实践研究

浅谈初中英语教学效率的提升

初三小班化学困生英语口语教学的探索

英语学习离不开朗读与背诵

关注“有效教学” 解密为“学”所“困”

高中生史料分析能力的培养

基于核心素养的历史与社会课堂教学

如何构建高效的历史与社会中考复习课堂

诗词在初中历史人文精神培养方面的作用

对于提高历史探究活动有效性的教学策略思考

高中历史教学的反思与课堂效果

新课改下高考历史材料题的常见题型及解答技巧

农村高中历史课堂沉默现象的分析

高中历史教学方式改革与创新

浅析新课改下初中历史教学的策略

“历史解释”素养的养成

《地球运动》教学案例

高中地理核心素养运用之地球运动

初中地理教师教学情境创设行为研究

我对高中地理必修一《气压带风带》教学设计的思路探讨

地理信息技术在高中地理教学中的应用

打造图文并茂的新初中地理课堂

高中地理学科可持续成长教育的理论思虑

地理比较法在高中地理教学中的应用研究

初中地理教学生活化探究

例谈“三疑三探”模式在政治课堂中培养质疑能力

基于核心素养的高中政治活动型学科课程探究

时事政治在初中政治课堂教学中的应用

关于思想品德课堂生活化教学“动态生成”的探微

城市化背景下初中德育教育策略

浅析如何提高中职学校政治课教学质量

提高初中政治教学实效性的措施