文理导航杂志2020年27期论文目录

教学应用

“情景体验式教学”在小学英语教学中的应用

情境教育助推培智语文课堂教学探究

创设教学情境 激活语文教学

STEM教育在小学数学教学中的运用

几何画板在小学数学思想方法中的应用研究

运用情景教学法提升小学生英语课堂专注力

游戏教育在幼儿教学中的应用以及价值评价

建设“定制学习”资源库，促进学生个性化学习

基于TPR的农村小学高年级英语教学研究

借助几何直观，提升核心素养

探析小学语文教学中信息技术的有效运用

学科教育

探究小学数学课堂错误资源的有效利用

基于小学数学课堂教学核心问题的设计分析

如何培养小学生自主提问意识

开放的数学：小学数学情境与提出问题教学

回归生活，还小学数学课堂一个本真

试论小学数学教学实践能力的培养

基于教材资源整合的小学数学建模核心素养培养探讨

小学数学教学中如何培养学生逻辑思维能力

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小学数学分数除法部分常见错误研究

小学数学教学中学生创新思维能力培养

教学形式生活化：让小学数学教学妙趣尽显

小学语文自主合作学习中核心素养培养研究

新课标下小学语文教学方法的创新策略

例谈“习作例文”

小学语文古诗词教学的改进策略分析

小学语文教材中社会主义核心价值观的渗透

聚焦核心要素，提升语文核心能力

优化教学方法 提高教学效率

让词语教学“活”起来

小学语文教育中读与写的重要性探讨

提升小学生语文课前一分钟演讲水平的策略

浅谈小学语文教学中的情感教育

融入传统文化，让学生领略语文课堂魅力

思维导图在小学语文写作教学中的运用

化生文本语言 提升言语智慧

指向语文核心素养的小学单元整体教学策略

小学高年级语文阅读教学有效指导策略

小学英语阅读教学中绘本的应用价值及路径

新课标下学生英语自主学习能力培养探究

信息化时代下初中英语良好学习习惯养成的实践研究

专业意识视角下职高英语教学的价值及策略

小组合作学习在中职英语教学中的实践研究

一堂“非典型”的语法课

核心素养引领下英语课堂教学创新策略探究

浅谈有效的小学高年级英语写作指导教学

浅析优化小学英语口语教学的途径

文本再构在小学英语语篇教学中的实践探讨

葫芦丝教学在幼儿园艺术活动中的实践研究

关注音乐情感，培育学生优秀品质

新课程下小学美术教育色彩教学探析

幼儿音乐创意戏剧教学中音乐选择的“巧”与“趣”

童心玩墨 随心流淌

幼儿园美术课程游戏化策略

浅谈如何创新小学音乐合唱教学方式

浅谈小学美术开设公开课时需注意的问题

浅谈小学美术色彩教学中学生创造力的培养

激发个性 分层教学

浅析小学体育教学中对学生体育品德的培养

农村小学体育开展课间活动的研究