文理导航杂志2019年36期论文目录

教学应用

微视频在小学信息技术课堂上的应用

论儿童文学对小学生阅读能力的培养

注重生活体验，综合实践更精彩

如何引导小学生轻松创造发明

科技与教育同行

浅析小组合作学习在小学数学课堂教学中的应用

小学数学基本活动经验的价值及形成策略

小学数学教育中学生独立思考能力的培养

巧借网络环境培养学生习作评价能力的探索

统编本语文教材中“日积月累”教学的有效尝试

基于微课的小学语文习作《我来编童话》教学策略探究

用情境支持生活语文

按图索骥，顺藤摸瓜

小学语文与信息技术的融合性教学策略探索

引导和提高小学生数学课堂教学效果

学科教育

巧设诱因启思导学

数字魔术里的秘密

小学数学课堂中师生互动策略探究

数学建模，让课堂学习更智慧

浅析农村小学数学情景教学

根植于数学素养表达的小学数学诗意课堂教学策略及结构分析

小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

核心素养下小学数学空间观念培养探讨

多元文化视野下小学数学教科书的内容比较分析

小学数学课堂教学中错误资源的有效利用

小学生数据分析观念培养刍议

小学数学课堂教学中自主探究的实施策略

在小学高年级数学立体图形教学中运用微课的分析

珠心算教学与小学数学教学的有效融合研究

建构理论下自主学习小学数学教学模式构想

对小学数学实践活动课的几点认识

延展型阅读课程之古诗教学探究

用心调问调出精彩课堂

如何巧用民间童谣促进小学生语文素养的提升

小学语文教学中渗透生涯教育的研究

小学作文评改模式的创新实践与探索

小初衔接视角下小学高年段语文教学的“立”与“破”

对小学生课外阅读的有效性指导

聚焦小练笔，读写巧结合

保护学生阅读中的“探究热情”

统编版小学语文一年级上册口语交际请你帮个忙

培养良好习惯发展阅读能力

浅谈小学语文高年级阅读教学效率的提升策略

小学作文教学中人文情怀的培养

小学语文古诗文情景教学方法分析

小学语文课堂评价的优化措施

吟她千遍也无妨

主动探究，让语文课堂“活”起来

小学语文课堂文本解读的实践研究

小学语文自主课堂教学策略浅析

传统文化在小学语文课堂绽放光彩的策略

如何在“活”“动”“用”的小学英语教学中提升学生核心素养

小学英语故事教学中培养学生核心素养的思考与实践

小学英语教学方法有效性探索

施展有效策略，优化英语阅读教学

构建生活场景，翻转小学英语阅读课堂

核心素养下的小学音乐教学设计分析

小篮球，大学问

体育游戏在初中体育教学中的应用分析

大班化小学美术课堂弹性分组的研究

基于核心素养的小学体育课堂教学策略研究