文理导航杂志2019年34期论文目录

文科指导

信息技术与语文教学的整合探析

浅谈部编本语文教材自读课教学中学生问题意识的激发

生本理念下初中语文学科教学问题链勾连以及教学推进研究

群文阅读在高中语文阅读教学中的应用研究

基于语文学科核心素养的高中作文教学策略

初中语文课堂中趣味活动教学探究

浅谈思维导图在初中语文教学中的运用

做好诗外工夫打赢预立之仗

基于互动式的高中语文教学探究

初中语文朗读教学弱化现象及应对策略分析

落实语文核心素养的农村初中作文写作创新方略研究

以社团活动助推中职古诗文教学的策略探讨

独立学院CET4成绩分析及备考方法研究

基于多元交互式教学的《老人与海》教学案例

分析分层法在初中英语阅读教学中的应用

新课程改革深化背景下农村初中生英语阅读能力培养策略研究

如何有效应对初中生英语阅读理解的“高原反应”

让英语学习的兴趣在课堂中实践

英语教师可这样“解放”学生

浅析思维导图在高中英语教学中的应用

在阅读中活化“练笔”

指向英语语言能力和文化意识培养的教学设计

初中英语课堂整本书的导读策略研究

高中英语报刊阅读与写作实践与思考

合作学习在初中英语教学中的应用

学科素养视角下的初中英语课堂教学

基于英语学习活动观高中阅读课教学活动设计

初中英语以话题为核心的写作教学策略探究

基于心理分析的初中生英语阅读策略

高中英语“以读促写”教学模式

培养高中生英语学科核心素养的策略探究

提高中职学生英语实际应用能力的几点探索

英语阅读这样“读”更有意义

英语课堂教学分组活动要追求效率

探索以信息技术为支撑的高中英语教学模式

如何加强高中英语课堂模拟情景教学

合作学习在初中英语中的教学组织策略研究

核心素养下高中历史课堂教学探究

饰演三重角色，培育实证素养

浅谈高中历史课堂中提升学生核心素养的探究

刍议初中历史“深度学习”视角下的教学设计

核心素养下高中历史高效课堂的构建

网络支撑下翻转课堂教学模式在历史教学中的应用初探

基于史料实证素养的高中历史教学反思

浅谈微课在高中历史课堂的运用

试析慕课在甘南藏区高中历史课堂的应用前景

探讨核心素养下高中生历史价值观的培养策略

初中地理教学中的探究式教学

高中地理教学生活化研究

让地理教学唤起学生的环保意识

关于在初中地理教学中融入多元智能理论的思考

高中地理课堂教学中学生核心素养的培养策略

浅谈中学生地理核心素养的培养

“核心素养”理念下的高中地理教学策略探讨

新时期提高初中道德与法治小组合作学习实效性的策略探索

强化理念创新，提升道德与法治教学成效

道德与法治教学与生活元素的融合

初中政治自主高效教学模式的构建研究

高中政治教学生活化策略探讨

初中道德与法治小组合作学习的评价研究

职业道德与法律的有效教学研究

时政热点在高中思想政治课堂教学中的应用研究