文理导航杂志2019年24期论文目录

教学应用

新课标下搞好中学作文教学中的几点认识

别让学生做课堂上的旁观者

基于学生能力提升的游戏课堂教学探究

新课程引领让小学语文课堂生机勃勃

小学数学教学中“互联网+”课堂的构建研究

浅谈“三位一体”写字教学模式的构建

信息技术与小学数学教学深度融合

平板电脑在小学数学教学中的运用

结合课改理论改变课堂教学探索写作方法

新课改下小学语文课堂教学探索“爱”的融合

德育在小学语文课堂中的渗透研究

基于深度学习探索小学数学说理能力培养的策略

如何在实践教学中培养小学生的数学空间观念

如何在小学数学教学中培养学生的模型思想

学科教育

谈谈小学生数学阅读方法的指导

运用数形结合提高小学生问题解决能力

扣“点”探究 舒展学生思维

巧妙处理教材 构筑疑趣课堂

课堂练习的“三注重”

小学数学课堂生生合作教学探讨

随风潜入夜 润物细无声

小学数学课前预习策略的应用探析

小学数学教学中如何培养学生的计算能力

小学数学教学中数学游戏的实施

快乐体验，让探究更有趣

如何在动感、美感、情感的课堂中培养小学生的数感

基于动手实践的小学数学高年级教学探究

小学高年级数学预习对策分析

小学语文教学与生命教育

核心素养下小学语文作文生活化教学探究

小学生古诗积累方法的研究

提高农村小学作文教学的实践探索

童话教学

情趣教学法在小学语文诗歌教学中的运用

主题阅读唤醒阅读意识之巧编故事的指导

新课改下搞好小学作文教学的途径探析

合作学习在小学语文习作教学中的尝试探究

新课程背景下小学语文高效课堂的构建研究

小学语文古诗词鉴赏教学探究

当好“导学者” 激扬“阅读美”

优秀传统文化走进小学语文高效课堂的构建

阅读教学中的思考

在小学语文教学中培养学生写字兴趣提高教学效果

用“自尊给予”的理念探索小学语文教学导语设计方式

让低年级写话赢在起跑线上

浅议小学语文修辞的理解与运用

懂得生活，享受语文

体味古诗之美 提高文学素养

立德树人背景下小学语文教学探究

入情入境，体悟神奇

浅谈微课在高中英语教学中的应用

借助角色扮演活动培养小学生英语语用能力

核心素养视野下提升高中生英语阅读能力的策略

用思维导图引领小学英语课堂教学

浅谈新课改下初中英语教学的学习与探究

初中英语课堂教学之“自然拼读”有效指导探讨

浅谈初中英语入门教学的技巧

基于学生思维能力提升的小学英语阅读教学实践与思考

小学英语阅读教学初探

分级阅读在小学英语阅读教学中的实践与探索

翻转课堂在初中英语写作教学中的运用体会

读出英语“味道”

搞好幼儿园音乐教学的实践体会

小学美术教学中增强现实技术的实践探微

声声入耳

“校园足球”背景下小学足球课程设计研究

核心素养下小学体育教学运用微课的思考

浅谈小学美术色彩教学

试析创意绘画在小学美术教学上的应用策略

以“教育方针”为标准说说体育教学

小学低年级音乐欣赏教学中音乐图谱的运用研究

智能手环改变体育教学中“小学生负荷控制”的研究

关于小学体育课堂教学中让学生“跑起来”的有效手段探究