文理导航杂志2018年15期论文目录

教学应用

创新科学探究途径，培养学生科学素养

线上线下混合式小学生性健康知识教育教学模式应用

科学课堂乏味现象的“三化”破解

教师参与下的院系治理模式转变研究

学科教育

选择梳理 区别利用

《认识角》的磨课感悟

小学数学课前预习之我见

如何在小学数学课堂中有效渗透数学文化

小学数学“数形结合”思想方法的灵活妙用

基于互联网背景下的小学数学预习策略研究

创设多元化情境，培养数学问题意识

小学数学教学中学生情感态度价值观的培养

基于核心素养下的小学数学有效作业设计探究

精心设计数学课堂提问

数学教学中“关爱”渗透的探究

引导探索 自主构建

基于核心素养的小学数学高效课堂的构建研究

谈角色扮演法在小学数学中的运用策略

教育游戏在小学数学教学中的应用探析

浅谈微课在小学数学课堂教学中的应用

小学数学核心素养要素分析与界定反思

小学数学教师课堂提问有效性探索

小学数学教学中对错误资源的有效利用

小学数学作业设计存在的问题及改进策略分析

善用计算错误造就精彩课堂

经历数学活动 发展数学思考

小学语文教学改革的困惑和对策

基于广州本土文化资源开发与利用的小学语文中高年段教学研究

解惑提实效，“灵动”教语文

以练导学，助力高年级阅读素养培养

积淀·启迪·延伸

小学语文课堂教学评价语言有效性的思考

探究小学语文教学中如何培养学生的语文素养

低年级小学语文潜能生转化策略

阅读教学中语言能力训练策略的探讨

浅谈指导高年级学生写记叙文“入情”的技巧

语文教师应深谙课文，与学生共享语文珍馐

提高学生的说话能力势在必行

小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略

发挥课件优势 优化小学语文课堂导入

基于“非指导性教学”理念的小学语文优化教学

如何在语文教学中培养学生的创新能力

让兴趣引领学生阅读

读万卷书，行万里路

语文课程重构：新课标下小学习作教学文体序列研究

小学英语写作教学策略探讨

翻转课堂在小学英语分层教学中的尝试

和谐情境，活泼英语课堂的“推进剂”

小学美术基于“江海非遗”

基于课堂模式的音乐教学能力的培养与发展

将趣味田径引入初中体育课的实验研究及分析

基于音乐核心素养的初中音乐教学

高中男生如何有效地提高引体向上成绩

知微知彰 持之以恒

互融共生：问题教学法在体育课堂教学中的运用

优化教学，融入生活

高中体育课堂教学对学生体质健康的影响

让小学美术教学更具“色彩感”

在美术课中让学生收获快乐 体验成功

数字技术在高中音乐视唱练耳教学中的应用

健康知识在小学体育教学中的有效渗透

也谈体育教学的育人价值

浅谈民俗体育在体育教学中的运用

浅谈在体育课中如何激发和提高学生的兴趣