文理导航杂志2017年28期论文目录

文科指导

农村初中语文课外阅读的有效指导策略

高职学生语文阅读能力现状及提高方法思考

农村高中三位一体课外阅读中的学生角色定位

解开薛宝钗的情商密码

高中语文课堂情境教学设计优化研究

影视文学在高中语文教学中的应用

浅析高中语文作文教学的实用性和创新性

在生活感知的点滴中提升作文能力

论现代背景下的语文教学空间

浅析阅读经典作品与人文素养的提升

与其“死水微澜”，不若“风生水起”

字里字外

刍议信息化时代下高职语文写作教学模式

高中语文阅读教学要少教多学

中学口语交际课教学实践浅析

“微写作”作文训练

结合实例浅谈古诗鉴赏答题技巧

对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

基于新课程改革背景下初中语文小说的审美教学策略分析

指导仿写，提升学生语言能力

语文教师之课堂语言艺术

初中语文“非连续性文本”阅读指导的实践与反思

《一朵红红的玫瑰》与《她走在美的光影中》对比赏析

微课在中专英语教学中的应用探究

关于中职英语趣味性教学策略的思考

从“授人以鱼”到“授人以渔”

创设多元情境，提升教学效率

基于文本的英语阅读教学设计

高三英语泛读教学的探索与实践

基于核心素养发展的高中英语教学思考

浅析高中英语写作教学现状及教学策略

提升高中英语教学效率之我见

从2017年江苏高考浅谈高中英语“任务型阅读”

高中英语同课异构课的探讨

高中英语阅读教学中的文化渗透途径管窥

享受写作过程，提升语言素养

高中英语写作教学的几点思考

小学起始年级学生英语学习习惯的培养策略

非连续性文本的阅读教学策略探究

双语有机集合 促进英语阅读提升

基于英语学科核心素养的高中英语课堂教学

利用微信平台辅助高中英语教学的策略研究

让高中生英语口语表达能力闪闪发光

基于文化渗透的英语词汇教学原则与方法研究

英语歌曲在高中英语听力教学中的应用探析

英语阅读指导应多点“生活”气息

新课改形势下如何构建高中英语高效课堂

如何开展初中英语作文的学习型展示交流

初中英语教师课堂纠错方式变革探究

分层教学法在初中英语阅读教学中的应用研究

基于英语语用能力提升的课堂活动的策略研究

浅析农村高中如何进行初高中英语教学衔接

用微课“翻转”初中英语课堂

活动，英语课堂教学的有效“途径”

问题驱动教学法在高中英语阅读教学中的应用

浅谈初中英语中阅读教学的策略

浅谈历史学习的四要素

高等师范院校历史教学改革研究

创新导入，让初中历史“活”起来

高中历史课堂现状诊断：道是寻常却堪忧

带领学生感受人文

浅析三星堆青铜立人像文化内涵

新形势下的高中历史小班化教学

运用历史漫画推动高效历史课堂教学策略的落实

高中历史教学中学生自主学习能力的培养

历史“史证”意识培养初探

以史为鉴强化初中生思想教育

刍议高中地理生本课堂的实践途径

一“趣”激起千层浪

让逆向思维在高中地理教学中绽放光芒

试论初中地理教学中如何渗透环保教育

初中地理课堂“五环节”教学中导学提纲的设计

地理教学中的现代教学手段运用

探究如何提高初中政治教学的有效性

政治社会化视阈下社会主义核心价值观

探析政治课教学中如何培养艺术类学生的创新能力

深度开发教材，催生有效教学

链接生活，让高中政治课堂返璞归真

新媒体在高中政治教育中的运用