文理导航杂志2017年25期论文目录

文科指导

核心素养下中学英语委婉语的教学

关于初中诵读教学的一点做法和思考

基于双导师制的中学语文卓越教师培养与实践

大学语文“边缘化”的原因与对策分析

思维灵活性与深刻性的平衡

浅说“提点”教学思想的具体运用

李立新：如何借助“导学案”有效提升农村初中语文教学的研究

如何在语文课上谈“情”说“爱”

感恩教育在初中语文教学中的应用策略探讨

中职语文教学应为培养实用型人才服务

初中语文教学对学生思维能力的培养探究

浅谈初中语文教学中少教多学的策略分析

初中语文教学中的多元化教学方法

语文教学与课外活动作业的探讨与研究

苏教版初中教材苏轼词作教学浅析

郑亚红：如何借助“导学案”有效提升农村初中语文教学的研究

以学讲计划为抓手提升学生语文素养

基于项目教学法的中职语文教学探讨

图式理论在中职英语阅读导入环节的实践研究

智能软件中学生英语“诵读体验”教学模式的构建

浅析在英语课堂教学中培养学生的情感目标

初中生英语书写能力的重要性和方法探讨

浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用

新课改背景下高中英语教学中的问题及对策

如何让学生学会在英语阅读中发现问题

影响高中英语教学质量的因素及对策研究

初探学生人文素养在高中英语教学中的提高

生本理念下高中英语教学有效性的探究

立足学情，有效开展合作教学

探讨高中牛津英语“读听说写”单元板块教学

英语探究性教学中值得关注地方

高中英语写作教学的现状及对策分析

调控策略在英语教学中运用

浅谈如何养成英语预习习惯

高中英语课外阅读材料Five ways to kill your dreams教学案例

初中英语学习特点及教学现存问题分析与研究

浅谈三维目标在中学英语教学中的运用

初中生英语学习两极化的原因探究及其解决策略

初中英语小组合作学习的实施策略与思考

享受诗歌雅，感受英语美

浅谈核心素养下高中英语学科的教学策略

基于中职英语阅读有效性的几点尝试

分层教学理论在初中英语教学中的实践应用

教材插图在英语课堂阅读教学中的运用及实例探讨

书读万卷 下笔有神

高中英语阅读教学的思考与实践

模拟情境下中职旅管专业英语教学分析

试析历史故事在初中历史教学中的应用

初中历史教学现状与改进对策

乡土文化资源与高中历史学科整合的实施办法

中学历史新课程也应加强美学教育

以“变”应“变”

高中历史教学中的情感教育

研习史料，展现历史丰富面貌

历史故事应用于高中历史教学中的意义分析

中学地理实践活动中学生自主学习能力的培养研究

初中地理课堂氛围营造之我见

多元智能理论下的高中地理核心素养培养策略

高中地理社会实践活动报告

2017年全国高考地理试题对核心素养的考查分析

中学生地图学习障碍的归因分析及对策研究

浅论地理课堂教学语言魅力

高中地理教学中以学生为主体的教学模式探索

高中地理课程情境模式教学策略初探

善用激励机制，挖掘政治素养潜能

浅析公民教育和初中思想品德课堂的融合

传统文化在初中思想品德课堂教学中的应用研究

“工匠精神”引领下的中职德育课堂教学改革刍议

道德与法治教学培养核心素养的路径分析

新形势下思想政治教学的改革探索

浅谈在初中政治中建立高效课堂的策略

坚持问题驱动 打造生动政治课堂

注重时政教育 培养综合能力

中小学教师培训中加强思想政治教育的重要性

时政教学在初中思想品德教学中的应用策略

思品课堂需要“个性”

诗歌作伴 潇潇洒洒

综合园地

试论九年级班主任的班级管理策略

中学班级管理中问题及对策

班主任专业化的思考