文理导航杂志2017年15期论文目录

教育前沿

地方高师院校学前教育师资培养特色探析

浅谈生态教育对早期教育的启示

幼儿园方案教学中的教师角色

反馈机制在学生职业素养提升中的作用

学科教育

立足发展 有效评价

试议小学数学教学中学生应具备哪些好习惯

让幽默铺满小学数学课堂

对小学数学课堂教学低效现象的思考

小组合作在小学数学中运用的弊端及优化对策

浅谈小学数学问题情境的创设

巧用问题 破解图形教学难点

小身材 大收益

例谈比喻在小学数学课堂教学中的应用

在核心素养教育背景下小学生数学创新思维的培养

创设和谐课堂教学情境，构建愉悦的小学数学课堂

四问“概念教学”

小学数学学习评价策略探析

让数学融入生活 让数学回归生活

巧用练习错误，发展学生思维

关注小学数学教学设计，构建数学高效课堂

以“对话”为主线，让快乐充盈课堂

浅析小学数学核心素养的内涵与价值

信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究

解析小学高年级数学探究式教学策略

基于微课的翻转课堂在数学教学中的应用

浅谈小学数学如何有效开展实践探究活动

一年级新生良好数学学习行为习惯的培养策略

小学数学“综合与实践”教学初探

培养数学乐知者

让数学与生活同行

浅谈信息技术在小学数学教学中的实际应用

新课改下如何提高小学数学课堂教学的有效性

对提高小学数学课堂教学效率的浅显探索和思考

试论小学数学课堂教学激励性评价策略

素质教育背景下小学数学的教学发展

浅谈提高小学生的作文水平

小学语文“传统+翻转”教学模式的构建与实践

小学语文课本阅读量的现状分析及对策

一年级小班合作学习中小组合作文化建设的探索

将学习性评价贯穿语文教学始终

浅谈语文教学中课堂提问的技巧

有效指引，写出智慧

小学语文智慧课堂的探索

自主阅读从一年级起步

小学语文教学中儿童文学的现状与对策

目标导引 追求更具实效性的阅读教学课堂

如何培养小学生的语文自学能力

对小学生阅读学习困境破解的思考

“读”中理解，“演”中内化

挖掘“组合”秘妙 聚焦语文素养

个性化阅读，从容走进学生的内心世界

轻轻扬起小学生习作的风帆

让农村娃“金”口常开

试论小学高年级语文阅读教学的现状及对策

浅议寓言类童话的教学策略及语用设计

农村小学低段学生写话兴趣的培养

提高学生语文创新能力要注重开展实践活动

立足课堂 追求有效

关于培养小学生语文创新能力的认识和思考

小学高年级英语写作指导策略

自我效能感：提升学生英语口语能力的“原动力”

课堂情境对学生听力培养影响分析

注重教学评价 打造高效小学英语课堂

三年级英语口语教学中PPT资源的开发与应用策略研究

小学生英语“读背能力”的培养策略

小学英语语言教学中的多媒体语音系统的应用

小学英语教学学生高效阅读指导思考

小学英语教学中跨文化交际意识的培养

培养小学低年级学生英语口语交际能力“三策略”

拨动“体验”之弦，弹奏体育新乐章

务实基础，勤于反思

幼师歌唱教学中的表现形式初探

浅谈范画在美术教学中的运用

在体育教学中培养学生创新思维的尝试

小学开展短式网球的可行性研究

从一个教学设计谈美术课堂教学的有效性

小学体育课堂教学中培养学生的综合素质

综合园地

试论小学“非正式群体”核心人物的管理对策

再谈如何实现家园共育