文理导航杂志2017年12期论文目录

学科教育

数学课堂要在有效等待中“启智”

数学课堂即时评价的思考和策略

浅谈小学低段数学教学中的生活化教学策略

浅谈数学教学中学困生的转化

小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究

小学数学课堂“错误资源”利用研究

图形认知结构视角下数学思想方法的运用

小学数学教学中学生数感的培养

试论利用信息技术培养小学生数学核心素养

数学课堂如何渗入思想品德教育

试析小学数学课堂教学活动中的矛盾冲突

积极心理学视野下数学学困生转化策略

在问题中潜行

感受数学的内在魅力

浅谈小学数学“综合与实践”活动课的教学原则

浅谈小学生数学阅读能力的培养

小学低年段数学教学攻略

浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

新课改下义务教育阶段数学教学改革探讨

在学生学习上实现四个衔接的研究

基于小学数学教学中培养学生模型思想的研讨

注重反思错误，提高计算能力

追问，让课堂更高效

关于小组合作、自主探索式学习的实践

小学数学课堂教学中设疑的方法

新课程背景下小学数学教学生活化的研究

吹尽黄沙始到金

基于学生数学现实采取有效教学方式方法的思考

多元互动，建构快乐的语文教学课堂

网络游戏在语文背诵教学中的应用

打好语文的“根基” 构建生命的“花园”

例谈小学语文“预学单”的设计和实施

师生共读，向着生命的明亮那方

浅谈小学语文教学中想象力的培养

作文教学要充分发挥学生的主体作用

翻转课堂教学模式在小学阅读教学中的应用

打开学生的“话匣子”

小学语文作业的批改及评语分析

小学语文教学中语感的培养

语文与信息技术整合《天火之谜》教学设计

言意共生 简约而不简单

小学语文作文教学方法的创新研究

小学语文要：守护诗心，绽放童真

小学语文课堂教学的“求真”策略

个性化教学设计彰显课堂生命力

小学语文课堂学生“听说读写”能力的培养

与绘本相约

浅谈在语言教学中进行跨文化意识的培养

农村小学高年级单词识记教学策略研究

浅析小学英语课堂教学的误区及反思

创设以学生为主体的小学英语课堂教学氛围

快快表扬，慢慢找错

生本视域下小学英语有声作业的不足及完善策略

小学外来务工子女英语学习现状及管理策略

浅谈小学英语生态课堂的构建

文化扬帆 意识起航

现代电教技术在小学英语教学中的有效运用

如何做一名优秀的足球教练员

浅谈小学生棒刮画创作与辅导

美术作业集

“生成—滋长—蔓延”渐进式情趣教学

小学音乐欣赏课的开展

小学音乐教学中多媒体技术的有效运用

借助多媒体让小学美术教学更精彩

课堂乐器显特色 乐声悠扬伴成长

快乐塑造激情“创”想

体育教学中如何培养学生健康心理品质

综合园地

家庭教育指导中的问题、成因及对策

创设教学情境 引发情感体验

立足生活教育探讨小学思想品德教学新路径

浅谈后进生转化工作

城乡结合部幼儿园小班绘本阅读的观察与分析

当前小学思想品德教育工作存在的主要问题及对策研究

信息技术抹亮综合实践活动天空的云彩

大班社会活动《我是中国娃》

利用科学绘本激发与培养幼儿兴趣的分析