《文理导航》杂志2016年31期论文目录

文科指导

语文课堂教学中的情感因素运用研究

作文教学中的技巧简述

构建高中语文有效课堂策略探索

运用信息技术构建高效语文课堂

对高中语文课外阅读的分析

阅读教学在初中语文教学中的困境和策略

朱自清《背影》情感真伪之鉴别

关注文本解读浅谈《拿来主义》背后的现实意义

绘本引领促练笔 “翻转”课堂出高效

初中语文阅读教学现状及对策分析

浅析高中语文比喻修辞教学的内容、难点及措施

创设素材情境，激发写作兴趣

浅谈高中语文教学的人文价值学习随笔

前备知识 是一种唤醒

苏教版初中语文学科课程统整的认识和建议

新理念下初中语文有效教学探索

让语文课堂因对话而高效起来

语文课堂，倾听学生生命拔节的声音

初中生语文自学能力的培养方法探讨

初中语文阅读教学中的文本细读的方法谈

小学语文写作教学

一“导”激起千层浪

高中语文小组合作学习的实践与思考

巧妙设疑，提高效率

合情引导，便能水到渠成

小学阅读教学提问存在问题及策略研究

英语教学中形成学生语感的思考

探讨情景剧在初中英语教学中的意义与作用

探讨提高初中英语有效教学的实施策略

例谈情境教学法在高中英语教学中的运用

中职英语阅读教学中存在的问题及解决策略

英语课堂教学中生成性资源的产生及运用解析

浅谈直译与意译的合理结合

内隐学习理论视域下英语学习APP的使用

高中英语课堂提问有效性探析

任务驱动视域下初中生英语批判性阅读能力的培养

关于新课程改革背景下高中英语教学的思考

初中英语文本教学设计的有效策略

初中英语写作教学中反思性教学的实践运用分析

浅谈初中英语教学中如何构建开放性课堂

思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析

激发学生信心 提高英语教学效果

浅谈初中英语课堂中词汇教学的有效运用

合作学习在初中英语口语教学中的运用探析

浅谈对口单招学生英语写作中存在的问题及对策分析

高中英语教学中对词块教学的巧妙应用

浅谈提高初中英语口语能力的培养

小班化背景下如何进行课堂学习质量评价

以“动”营造学生为主体的初中英语课堂

走出热闹式合作困境之探

加强初中英语阅读教学的有效策略探析

词汇教学，扎实基础

影响中职生英语写作能力提高的因素及相应措施

浅谈初中英语教学中学生创新能力的有效培养

培养初中英语学生自学能力的有效策略研究

依托教学（CBI）在高职旅游与酒店管理专业英语教学中的应用

寓教于乐 其乐无穷

浅析背诵输入对职高生英语写作的推动作用

新课标下高中历史教学的探索

浅谈漫画在初中历史教学中的作用

体验探究式学习在高中历史教学中的运用

新课程背景下高中历史构建知识结构的重要性初探

思维导图在高中历史教学中的运用

基于问题中心的高中历史课堂教学模式探究

新课改下的高中历史课堂之史料教学

高中历史教学中价值教育的核心目标及实施策略

浅谈学生在高中历史学习中分析能力的提高

用新课程理念打造历史高效课堂

营造初中历史课堂和谐教学氛围

自主学习，高中历史教学中必修技

2017高三地理复习策略之我见

“三卷式”学案教学

充分聚合资源提升地理教学成效

浅谈初中地理课堂的有效达成

分析高中区域地理学习的盲点及策略

高中政治主观性试题的解题技巧教学指导

思品教学要紧密联系学生成长实际

学生的“难”，老师的“解”

运用时事新闻 激发学习热情

高中政治教学中课堂问题设计的选择