《文理导航》杂志2015年33期论文目录

教育前沿

大学公共英语课程教学改革探讨

教学中如何合理运用多媒体技术

微信谣言的应对策略浅析

高职高专院校班主任在医学生心理健康教育中的作用

浅析明代武威地区的战略地位及作用

在耳鼻咽喉科学教学中培养学生创新性思维

多媒体技术在《电子线路》教学中的运用研究

基于微课的翻转课堂教学模式创新应用初探

刍议机械设计加工中应注意的几个问题

脚踏实地规划人生

浅析当代土木建筑施工中的问题与对策

电气自动化工程控制系统的现状及其发展趋势

高校二级学院教学质量评估的信度分析

中国古典文学中的悲剧精神

目标管理在高校德育中的运用

学科教育

小学数学教学的学生学习兴趣激发途径分析

浅谈小学数学创新意识与创新能力的培养

加强直观体验促进概念建构

创新思维在数学课堂中闪光

培养质疑意识，发展创新思维

浅谈如何在数学教学中渗透心理健康教育

猜想在小学数学教学中的价值与实践

给数学课堂中的“情境热”降温

关注精彩细节，提高数学课堂有效性

小学高年级数学高效课堂的对策分析

一年级计算出错成因及其对策

也谈电教在小学数学课上的应用

小学数学课堂中的“留白艺术”

抓住学生的兴趣点，让学习抽丝剥茧

智慧在指尖绽放

浅谈小学数学课堂上教师如何有效运用微课教学

电教多媒体技术与小学数学课堂教学的结合

在小学数学课堂教学中探究性学习的应用探究

小学数学课堂引入活动的有效性研究

小学数学教学中如何提高学生的口算能力

打造数学生态课堂，焕发数学生命活力

语文

浅析初中作文序列教学

多媒体教学，让课堂乐在其中

小学起步阶段培养学生写作能力的法宝

让“悦”读点亮语文的天空

应该怎样在词语的“品味”上下功夫

还语文课堂本色促学生真实感悟

帮助孩子成长，构建小学语文“成长课堂”

快乐改作文

高语阅读教学的缺失与对策

朗读，让语文课堂充满魅力

让生活教育成为作文教学的一泓清泉

小学语文课堂有效教学策略

课堂留白，让语文课堂绽放奇彩

有效预习发展语文能力

诗意的语言，暗香满课堂

低年级学生口语交际能力培养初探

说明文也能上出语文味

针对小学语文课堂提问的艺术分析

关注儿童视野，小学语文教学需注重策略

浅谈“轻负、高效”背景下，低年级识字教学的有效性研究

儿歌促进小学语文有效识字教学探究

运用模仿教学开展小学语文习作教学

用心朗读，养好语文学习的根

在提高小学阅读教学上运用少教多学

从“学会”到“会学”

新课程体系下小学语文教学改革的几点思考

如何在语文教学中实施创新教育

浅谈小学语文教学中学生自主学习能力的培养

试论初中语文中的外国文学作品教学

阅读教学的本体地位形成谈

让课堂走向高效的四步曲

如何提高微作文训练的有效性

浅议高中语文课堂预习能力的提高

英语

情境教学在小学英语教学中的运用探析

浅谈小学英语教学均衡发展的策略

浅谈鼓励性评价在英语课堂教学中的运用

小学英语课外阅读中存在的主要问题及优化方法

如何发挥学生学习的主观能动性

刍议小学牛津英语词汇教学策略

“情感教育”在初中英语教学中的应用探究

在开放中协作在互动中探知施

小学英语语篇的有效性教学策略

创设情境互动交流

课堂教学：唤醒孩子学习英语的欲望

英语课堂从“八分之一”开始精彩

浅谈小学英语情境教学法