《文理导航》杂志2015年25期论文目录

语文

浅议《水浒传》中的人物形象塑造

创设有效的作文课堂

语文教学方法多样化研究

浅议高中语文教学中学生兴趣的激发

试论初中语文教学中的个性化阅读教学

试论初中语文阅读教学技巧

告别“束缚”，让语文课堂彰显灵动

高中生高考语文作文书写现状及培养

高中语文教学中传统文化的有效应用策略探讨

初中语文情境教学方法的实施

浅谈初中语文现代文阅读的教与学

巧激趣，让课堂更灵活

阅读教学的几点心得

合作教学法在高中语文教学中的探索

关于构建高中语文教学高效课堂的思考

新课标下高中语文的作文教学探析

浅谈阅读教学中学生创新思维的发展

高中语文文言类教学内容优化

小学语文识字教学的分析

精心设计作业 创设有效课堂

问渠哪得清如许，为有源头活水来

一堂培养学生批判性思维的读写课

英语

英语课堂教学与学生自主学习能力培养的探索

初中英语教学中的歌曲融入

浅议中西文化差异对英语翻译的影响

小升初英语教学衔接中的问题与对策探析

尝试提高中学生英语学习效率和兴趣的几点做法

拨趣味之弦 奏高效之乐

微视频在初中英语课堂教学中应用探析

高中英语语法教学的问题及对策

初中生英语学习困难的原因及解决方法

基于交际教学法背景的初中英语课堂应用研究

初中英语阅读教学方法创新之浅析

谈高中起始阶段英语学科的衔接教学

如何在英语教学中有效训练书面表达

浅谈合作学习教学方法的探究

谈如何有效推进中学英语语法教学

让学生在犯错中提高英语表达综合运用能力

情境·互动·生态

活动单导学模式在英语课堂教学中的运用

基于学生英语阅读理解基础上策略指导

初中英语课堂中的“少教多学”教学模式应用探析

对未来中国高校大学英语教学的思考

对多媒体辅助高中英语词汇教学的思考

初中英语课堂有效性教学的实践与探究

浅谈自主教育在高中英语阅读教学中的应用

初中英语课堂教学中如何实施分层教学

情境教学法在英语语法教学中的应用

从跨文化角度分析初中英语教学

用境活化资源 借情升华过程

重视基础 运用策略

初中英语互动教学的重要性

如何在高中英语阅读课堂教学中培养学生的写作能力

加强听力训练 提高听力水平

教学中破解学生词汇背记瓶颈的几点策略

以输出为驱动的高中英语读写教学模式研究

新课改下如何提升高中英语课堂阅读教学的质量

以学生为中心的高效大学英精读课堂教学模式的实践与探索

如何培养初中生养成良好的英语书籍阅读习惯

初中学生英语成绩分化的策略研究

历史

浅谈如何构建有学术味道的历史课

新课程背景下高中历史有效教学分析

利用智能交互式白板创新初中历史课堂教学

主动独立还是被迫起义

浅谈如何构建高中历史高效课堂

“新课改”背景下中学生历史学习现状分析及对策研究

巧借施琅收台战略 点燃历史学习激情

地理

例谈基于中尺度区域的地理复习策略

浅谈角色扮演法在地理教学中的困境及出路

如果可以再来

思维导图优化高中地理复习教学

新课改下的高中地理有效教学策略探讨

地理课堂案例教学的策略与实施

政治

未雨绸缪方能彰显活力

立足新课改要求 打造“五型”政治教研组

高中政治教学对学生心理素质的培养