文理导航杂志2014年1期目录

文科指导

语文课堂中的“放”与“变”

以情动人，以情塑人

让简约引领初中语文课堂新风尚

例析备课的艺术

新课标下初中语文口语交际教学初探

浅析初中语文教学中德育功能的发挥

化虚为实，步步精心

如何提高初中生阅读能力

浅谈如何上好初中语文阅读课

初中生经典阅读的保障与促进分析浅谈

浅谈高中语文中现代诗歌《雨巷》的教学感悟

谈对片段式作文的几点看法

从“谈文色变”到“越俎代庖”

初中语文作文教学有效性策略分析

“微作文”之探微

浅谈英语课堂中对学生责任感的培养

谈传统教学手段在英语教学中的使用

合作探究指导下的英语教学过程优化

学习英语学生主体主动策略思考

小议提高英语课堂效率的细节问题

《Cultural Relics—In Search of the Amber Room》教学案例

初中英语教学组织形式的创新实践研究

课例探究152010范式英语课堂核心

培养兴趣，挖掘初中生英语学习的源动力

浅析初中英语教学的“低效”现象

对培养学生英语“学习”能力的思考

高中英语教学中学生主体性的发挥

运用有效教学策略，提升英语课堂教学效益

快乐英语，快乐课堂

对当前高中英语教学改革的思考

初中英语薄弱现状及对策浅析

应用互动教学模式构建高中英语教学课堂

英语校本课程资源开发之我见

浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣

主体参与式教学在初中英语教学中的应用

英语课堂，让学生主动一点

英语新课程教学中转化后进生的有效路径

初中英语老师如何充分挖掘学生学习英语的兴趣

探究高中英语的有效教学方法

返璞归真，追寻有意义的美丽

浅析初中英语口语教学的问题及对策

上好早读——英语学习的第二课堂

初中英语阅读教学之我见

浅议初中英语阅读能力的培养

析高考阅读理解，谈英语教学启示

合作学习在英语写作教学中的运用

有效性英语阅读教学的几点实践

小议高考英语任务型阅读的解题技巧

培养初中生英语口语能力之我见

浅谈对英语初学者语感的培养

对职中英语的口语教学设计的探讨

浅谈初中英语阅读技巧的培养

丰富学生英语课外活动的策略思考

刍议初中英语口语教学的有效方法

探究高中英语写作教学的有效方法

有效活动设计在初中英语写作教学中的运用

高中英语学习方法琐记

外语教学应注重的几个问题

试论初三英语单元复习方法

探究高中英语总复习教学的有效方法

培养自主学习能力 提高英语学习效率

史料在历史教学中的运用思考

传播历史的正能量——“梁”、“启”、“超”

创设情境 激活课堂

探究视野下初中历史教学管窥

潜心开发课程资源 成就课堂有效生成

例谈中学历史课堂中“问题教学法”的运用

高中历史教学中学生探究性学习的应用

新课标下，如何上好初中历史课

高中历史有效性教学方式探讨

基于探究式教学在高中历史教学中运用的分析

开放教学理念，构建高效历史课堂

新课改背景下高中历史 教学中的幽默艺术思考

高中历史教学需着重培养学生多种思维能力

自然环境案例在地理教学中的应用

新时期高中地理教学中学生“创新思维”培养初探

“直观化教学”在地理课堂上的应用

运用教学案 优化课堂教学

高中地理如何通过提问来引导学生们探究

浅析区域地理的复习方法与策略

巧记忆 活训练 严批改

案例设计“接地气”，课堂传递“正能量”

政治教师的“萌”教学

发挥情感因素在初中思品教学中的促进作用

如何在高中政治教学中促进学生多元智能的发展

关于思想品德教学反思的探究与思考

初中思想品德课教学中关于诚信教育的一点思考

浅析如何创新地使用高中政治教材

综合园地

谈幼儿园区域活动中自制玩具的有效利用

我的课堂随心不随意

改革农村小学课外阅读现状初探

体育教研组集体备课有效性探究

当课堂的主人，让自己精彩起来