文理导航杂志2012年25期目录

课改前沿

谈初中英语教学中的小组合作学习

趣味使初中思想品德课堂更富高效性

新视域下中考英语复习策略探析

浅谈初中数学教学中学习习惯和方法的培养

浅谈初中语文作业设计的策略

探究美术特色学校学生物理学习的有效方法

英语课堂教学中问题设计探微

高中信息技术教学中差异教学的实践与探索

初探中学生数学阅读能力的培养

中职机械制造技术课程教学中学生基本能力的培养

延迟评价——开启学生数学学习之门

通过演示实验提高初中物理实验教学效率

高考英语中任务型阅读的有效教学

利用角色扮演实施课堂教学

学科讲坛

肢体语言在高中生物教学中的应用

运用多媒体固然高效 学生板演仍必不可少

培养高中生终身体育意识的三点思考

引领中职英语教学走出迷茫

浅谈在化学教学中培养学生的创新能力

如何提高高中历史课堂多媒体教学效果

高中生物教学中的模型建构

改变教学侧重 探寻电教新路

合作式教学下的数学课堂的思考

农村高中化学实验教学现状及对策

《名词性从句在写作中的应用》教学设计

开展自主合作探究学习

试论如何指导初中生的作文写作

通用技术课程的校本化实践与思考

理论前沿

初中语文教学中学生自主学习的修炼策略

中学教学改革和发展的探索

解不等式恒成立应注意的问题

提高初三英语课外作业有效性的策略

碰撞学习，让课堂回归本色

中职学校美术教育技能课进行改革实践

点燃学习地理激情 凸显情感教学魅力

浅析新课改和新高考模式下的生物课堂教学

将“说”引入初中政治课堂

来华留学教育社会化办学浅析

让潜能成为物理学习的催发剂

夯实基础 培养能力

浅谈如何提高中学生的英语阅读能力

对影响民办大学教师忠诚度因素探索

实践平台

高中文科数学学科弱势成因及提升策略

“观察根尖分生组织细胞有丝分裂”的实验教学优化设计

开展初中语文综合性学习提高学生综合素养

再议初中语文文言文教学

把好语言基础关，让英语课堂走向高效

重视汉字教学 点燃学习智慧

有效提问激发学生数学学习兴趣

激发兴趣拓思维 改进方法增成效

浅谈信息技术与学科整合

注重学生非智力因素的培养

彰显学生主体地位有效提高电磁感应教学成效

如何做好初中英语写作教学

立足于诚，沟通于心

浅谈基于新课程背景下的物理实验教学

浅谈“口诀记忆法”在生物教学中的应用

教苑撷英

刍议如何在生物课堂上发挥学生的主观能动性

例析《直线与圆》学习的几个注意点

“六要六提升”促进初中语文教学成效提高

于不疑处有疑，方是进矣

教学效能提升贵在“创新”

英语教学中非智力因素的培养初探

优化生物课堂教学，从点滴做起

自主学习模式在初中语文教学中的运用

高中生物研究性学习之我见

高中英语词汇教学现状及具体措施分析

高中历史教学导入环节的设计

重视学情分析 提高化学课堂效率

转变数学教学观念 改革数学教学方法

发挥情感功能 促进自主学习

浅谈古诗词教学与写作训练的融合

经验交流

小议高中生物课堂问题情境的创设

发挥化学学科优势 培养学生批判性思维

浅谈语法学习中思考缺失的成因与对策

浅谈初中英语阅读教学

明现状、思发展

万紫千红才是春

如何上好高中信息技术课

提高探究式课堂教学效果初探

在科学探究中提高学生的学习化学能力

谈初中数学课堂分层教学的有效性

如何提高初中数学课堂教学的时效性

提高中学生英语写作能力策略之我见

让语言成为点睛之“笔”

初中化学实验教学常见问题的分析与探讨

浅谈如何利用多媒体上好物理实验课

所得溶液溶质质量分数的计算解析

抓住课堂细节，进行二次备课