文理导航杂志2012年21期目录

课改前沿

数学教学中学生的创造能力的培养

爱上课堂，爱上诗词教学

例谈对多元解读误区的应对策略

新课程背景下的初中语文教学思考

构造法在高中数学解题中的应用

语文教学中如何训练语感

过度使用多媒体技术在生物实验教学中的弊端

注重教材文本解读提高课堂教学实效

浅谈“英国文化里更多的是男子气魄”

谈语文课堂教学中的导入艺术

教学互动，让数学课堂更精彩

优化数学教学，实现高效数学课堂

谈非智力因素下的分层教学

发挥多媒体辅教优势，提升高中物理课堂教学有效性

学科讲坛

英语课堂因对话而精彩

初中语文“讲学稿”教学的研究与实践

谈小学数学课运用多媒体技术优化课堂教学的一点体会

也谈信息技术教学中的小组合作学习

浅谈阅读教学中学生语感的培养

追寻数学课堂自主探索的三重境界

让朗读声响起来

设计性物理实验与学生创新实践能力培养的探讨

超前思维在初中英语教学中的运用和探索

英语课前导学活动设计研究

数学课堂教学中要时时出现数学思想

根雕乡土文化在美术课程中的运用

探究高中英语有效课堂建设的方法

中考阅读理解题考查特点给日常教学的启示及答题要略

实践平台

活力语文课堂，提高语文教学效率

作文教学中的审美实践

创设课堂探究学习条件，推进化学素质教育

走出识字的“灰色地带”

中职到高职转轨过程中学生管理模式的变迁

新课改背景下初中美术教学的思考

功在平时 贵在坚持

我得力，孩子受益

初中两版本英语教材比较与评析

小组合作方式在服装教学中的应用

有效培养幼儿的语言表达能力策略初探

“图形的旋转”教学难点解析及教学策略

剖析小学英语语篇教学中的误区及解决策略

投向科学之母的怀抱

教苑撷英

游戏舞蹈蝶双飞

由读错“杆”所想到的

充分调动学生感官 打造历史高效课堂

浅谈引导幼儿学习的策略

初中数学开放题教学初探

灵活运用声音媒体提高CAI课件教学效果

教师要善于运用作文评语这根“魔法棒”

朝阳市中学生参加课外体育活动现状的调查与分析

创设情境提高生物课堂记忆效率的四条途径

记忆法深化数学错点知识记忆

引导学生走出网络沉迷

论学前儿童早期语言教育

浅析英语教师怎样用好多媒体

加大探究实验教学 实现化学新课程目标

理论研究

高中地理读图能力的培养

怎样做好植物细胞 有丝分裂实验

培养自主学习能力，碰撞智慧火花

激发学习兴趣，提升思品课堂教学效率

浅谈如何培养学生自主学习能力

学生主体参与彰显生命价值

把握课堂提问技巧 构建高效语文课堂

“孤岛”影片的出品考辨研究

协同教学模式课堂教学的支撑环境整合初探

《声现象》中的实验改进

高中历史新课改中的探究性学习

加强新班班级纪律建设，形成良好班风

大力实施开放式体育教学，让初中体育课更加丰富多彩

以“文”释“言”，“文”为“言”生

经验交流

职业中专英语教学有效性初探

自主讨论法在化学教学中的实施探析

浅谈语文课堂上如何对学生进行评价

用任务让英语学习更有效

家长开放日的精彩之尾

新课程背景下提高初中生写作能力初探

谈课改背景下小学语文课堂教学中的三对辩证关系

浅谈农村初中英语学困生的转化措施

构建情理课堂 焕发科学活力

谈语文教学中如何培养学生的语感

创设情境，激活学生语言能力

小学数学作业设计的新理念

破解区域地理空间定位教学的困境

用建构主义学习理论指导初中物理新课程的教学

书香墨味润美言 生活真情酿美文

注重情感教学，优化体育教学效益

浅谈如何在小学语文教学中培养学生语感