文理导航杂志2012年2期目录

课改前沿

新课标下高中英语的几种对话教学法

浅谈新课程标准下的物理实验教学

创新优化教学手段 全力提升教学质效

浅析新课程理念下的高中政治教学

试论如何培养中学学生的数学求异思维

刍议高中数学教学中的情感教育

自主布置作业, 激发学习兴趣

以创新教育促进素质教育的发展

浅析新课程环境下的高中数学教学法

让鞋里的那粒沙不再磨我们的脚

高中英语单词教学的有效方法之探微

高中历史课堂生成性教学探讨

提升高中信息技术有效性的思考

运用合作学习 促进英语学习

浅谈新课标下的高中体育有效教学策略

浅析高中英语课堂听写有效性策略

浅谈传统文化的创新

教师搭台 学生唱戏

学科讲坛

中学生英语听力障碍的原因浅析

高中地理教学中创新能力培养浅谈

让网络资源成为学生学习高中历史的助推器

中学化学探究教学的现状

生物教学中“度”的把握

高中英语词汇复习的点\线\面

如何利用高中语文教材对学生进行口语训练

浅谈高中英语分层教学

提高自我业务素质途径浅析

高中英语教学中的课堂气氛

高三英语教学中的难点分析

巧用教学情境 引领美术教学

生活化元素在高中物理教学中的渗透

浅谈如何激发学生学习生物学的动机

通过物理课堂习题选编提高课堂教学有效性

高中物理导入技巧略谈

高中物理课堂教学中的德育

数理结合,五种方法求解斜面上抛体最远距离

实践平台

几何画板在高中数学教学中的应用分析

高中地理教学中研究性学习的应用

吸引学生参与教学活动,提高高考数学复习效果

浅析高中英语会话能力的培养

抓住典型案例特性实施有效问题教学

如何运用现代教育技术促进生物高效课堂

构建合作小组 实践探究学习

如何指导中学生英语听力训练

多媒体技术与美术教学

谈听力能力的培养

论高中英语新课程如何进行学生文化意识的培养

提高中学生英语阅读理解能力的策略

对有效提升高中生作文写作能力的几点探究

论合作学习在高中英语写作教学中的应用

从高考试题看实验教学

如何认识ing分词的逻辑主语

理论研究

高中英语语法复习三策略

一道运动学题的五种解法

在高中生物实验课进行探究教学的探微

浅谈名词性从句

浅谈在英语教学中培养学生说英语的习惯

怎样引导学生走进历史文本

抓住问题特征提高数学教学有效性

浅淡化学教学中学生综合能力的培养

“积极思维”之我见

浅议文艺作品对人类灵魂的抚慰作用

浅谈如何提高英语课堂效率

高中英语的泛读课程教学实践

例谈高中化学实验的改进与反思

反思性能力培养在高中数学教学中的应用分析

提高高中英语教学有效性的良方在哪里

浅谈高中英语口语教学

丝丝“法”雨润心田

浅谈如何上好高中数学复习课

浅谈在物理教学中运用“问题教学法”

职教天地

“学生为主角 教师为主导”的职校机房管理模式初探

浅谈如何提高中职学生的英语学习兴趣

析90后学生的思想特点

两例不等式恒成立问题中参数范围求解策略

PRETCO-B听力理解试题Section A复现率研究

点面训练法提高职校健美操教学效果的实验研究

心理训练与篮球运动成绩探析

浅谈电教媒体在现代教学中的整合与优化

中职数学教学中培养学生思维能力的有效途径

改进素描教学方法,推进高职美术教学

中职生行为习惯 养成教育之我见

文化因素在高职英汉翻译教学中运用

高职院校音乐教育对学生综合素质形成的作用分析

找准切入点优化数学教学

基于网络环境对中专物理教学模式的探讨

敢问中专语文课的出路在何方

从一道题说说《电工基础》学习中的举一反三

我的语文教育观:中职课堂需要素质教育开道

中等职业学校计算机教学中的实践困惑与应对策略