文理导航杂志2011年33期目录

课改前沿

优化课堂教学模式 提高音乐教学效率

探析在音乐教学中激发学生的个性与才能

更新数学教学理念,转变学生学习方式

浅谈化学教学与可持续发展

浅谈中学体育教学与学生个性发展

能力在有效教学中升华

拓宽感知途径,优化历史教学

浅谈初中语文课堂提问艺术

“等待”会给你一个奇迹

全面加强能力建设 促进政治教学相长

在新课标理念下,实施高中地理有效课堂教学的探微

关于构建高效生物课堂的几点看法

学科讲坛

高中数学教学中难点突破的实践和思考

让古诗文课堂教学充满情趣

叩问高中生物高效课堂之构建

和谐体育课堂应注意的几组关系

也谈地理课堂教学

上好高中物理活动课 提高学生的科学素养

数学教学中学生思维能力的培养

语文教学中怎样激发学生的学习兴趣

强化师生互动 提升物理教学实效

如何在初中语文教学中渗透情感教育

对当前高中信息技术教学现状的分析研究

理论研究

浅谈低年级说话教学策略

挖掘文本元素,实现语用生成

提高农村小学生习作水平的方法初探

情趣教学,让语文课堂“活”起来

如何有效利用小学数学中的“错误资源”

新视域下如何上好小学英语语法课

手握金钥匙,下笔如有神

浅谈体验式学习在小学英语教学中的应用

培养小学生数学创新能力初探

创设语文教学情境优化语文教学方法

为学生插上自由表达的翅膀

曲径幽幽有道循

语文课外作业的加减法则

用操作活动启迪思维,使思维在操作中发展

新课改背景下提高小学语文教学效率的几点策略

浅谈小学语文综合实践活动的组织

构建高效智趣语文课堂,三方面因素必不可少

“另类”学生怎么教

以语言训练为基点,提升学生语感素质

小学低年级体育有效课堂初探

实践平台

“黑”与“白”

实践创新 提高学生信息素养

浅谈如何让作文的语言美起来

解析高中英语词汇教学存在的问题及应对策略

浅谈阅读教学中学生自主能力的培养

说明文教学策略初探

草根的力量沉潜后腾飞的英雄

浅析学生语文兴趣的培养

在数学活动中放飞学生思维的翅膀

在英语教学中如何培养学生的兴趣

刍议对高中学生课余体育活动的科学指导

生物学教学中形象思维的运用和培养

教苑撷英

“导学式”课堂教学模式及其操作

历史课堂,学生快乐的舞台

用兴趣敲开作文的坚冰

在活动单导学模式下,提高学生自主学习能力

诵读中欣赏,体验中升华

紧扣重点环节 提高初中语文诗歌教学成效

关于初中数学分层教学模式的探索

初中化学课堂导入方法例谈

浅谈提高英语教学的策略和技巧

语文教学应让学生充分感受祖国语言文字之美

让物理课堂中的“估算能力”焕发光彩

对当前初中作文教学成效的研究与分析

作文教学的“引导”策略

经验交流

用心关爱,引导成长

绿色课堂,让生活和语文交相辉映

从“绘本阅读”扬帆起航

不回避,善反思

如何对电脑机房进行有效管理

在情境中体验 在体验中感悟

让小学英语课堂“歌声”飞扬

多元多层对话 生成教育价值

小学美术体验教学策略

立足课堂,放手拓展

建构人文课堂 提高语文素养

新课改下的“攻心战”

寓言教学的“几增几减”

小学音乐教学培养学生的自信心探析

发挥学科人文效用提升学生道德修养

学而不思则罔,思而不学则殆

小学英语教学中的游戏运用

做好安全工作,精彩体育课堂

在小学语文教学中培养语感教学策略初探

动手实践,发散思维

有心与无意

让幼儿在快乐中学会说话

在游戏活动中培养幼儿社会交往与合作的能力

高中英语写作教学方法新探