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发布时间:2010-12-11
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文理导航杂志2010年35期目录

课改前沿

关于在物理教学中培养学生自学能力的研究

简论如何实现初中物理的有效教学

阅读教学中如何培养学生乐于探究的习惯

以趣激学 赢得高效

展开想象翅膀 翱翔历史时空

热爱生活 抒写真情

如何培养学生语文学习中的合作意识

新视域下农村初中英语有效性教学探析

浅谈物理实验教学有效性的实现

对初中物理学习后进生转化的几点探究

对当前初中语文教学现状的分析探究

新视域下流行音乐与初中生音乐教育探析

刍议英语词汇教学的方法

学科讲坛

创设音乐课中的“美丽心情”

凸显教学要素特点 推进数学有效教学进程

积极开展科学探究,努力提高学生的科学素养

浅谈初中思想品德课的情境教学

历史课堂有效教学的思考与应对策略

给思想插上翅膀

新课改下初中化学实验的探究性教学探析

初中物理概念的教学

浅议初中物理有效教学的几点方法

新视域下物理教学中的德育渗透探析

情感因素在物理教学中的运用探析

新课改下语文教学过程中“留白艺术”探析

心理学角度的语文德育

专题研讨

英语教学中学生积极情感培养管见

新课程初中英语教学中教师作用之谈

提高中学生英语口语交际能力的方法

新视域下如何转化后进生

让学生参与到作业批改中去

引入自主评改模式 提升作文教学成效

浅议思想品德课内涵的法律意识

遵循教学原则 开展有效教学

准确把握三个阶段,提高个性阅读能力

初中物理课堂教学有效性之我见

新课标下的数学备课策略

相互协调 共同发展

试论如何在历史教学中实现有效教学

物理教学中教学情境的创设

实践平台

语文课堂呼唤创新思维

化学教学中应用媒体技术的初探

由家庭小实验谈学生创新能力的培养

在细节描写中展现写作魅力

浅议引导学生感知文本的探索

试论初中语文古诗词教学

浅谈新课标下初中学生数学探究能力的培养

做好教学反思 提高生物课教学效果

浅谈中学生作文指导宜“五多”

如何培养数学创新思维能力

一堂尴尬公开课的体会

让课堂活力在互动中生成,在生成中发展

语文教学应合理运用信息技术

理论研究

浅谈中学语文校本课程的开发

再谈高中化学学困生的转化问题

试谈中学生地理学习思维能力的培养

贯彻新课程理念 促进高中语文教学成效提升

创新教育理念 全面提升高中语文复习成效

试谈高中地理“生本教育”教学模式运用

感知.想象.参与

优化课堂教学过程 提高语文教学效率

关于弹簧类问题的探讨与解析

对提高学生生物学习兴趣的几点探究

新课改下高中物理课课堂分层次教学探析

对提高体育课程资源有效性的思考

新课标下高中化学教学设计浅探

教苑撷英

以学生为主体提高政治教学效率

注重理念创新 提升语文教学素质化水平

新课改下中学学校体育运动会改革新探

妙用平均速度

“探究”之中显实效

浅谈新课程下高中物理探究教学策略的运用

信息技术新课程改革的利弊之我见

探讨高中数学函数单调性的解法

新课程背景下高中历史课堂教学的预设探析

日常教学工作中如何加强英语作文训练

高中英语阅读教学中提问教学法的运用

《我与地坛》教学设计

职教天地

浅议新课程标准下职中数学课的课堂探究

让课堂导入唤起学生的自主\合作意识

激发兴趣,让政治课活起来

论英语课堂教学中教学情境的创设

浅谈中等职业学校运用信息技术培养创新精神

中职生开展英语课外活动的实践与探索

“活动单导学”模式的反思

创建中职德育课教学与生活的“超级链接”

中职生口语交际现状的分析和研究

浅谈如何上好职高对口班的第一堂语文课

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