文理导航杂志2012年19期目录

课改前沿

论新视域下体育教师的职业道德

高中政治课导入方法面面观

高中历史二轮复习中的新史观策略初探

两"关"一"化"提高英语听力水平

小议作文材料积累与选择

浅论初中思想政治课实践教学思考

从听一节课谈计算机技术对英语课堂的一个负面影响

浅谈语文课堂讨论的有效性

课堂活动化，激活生物课堂

浅谈高中地理教学活动中的识图教学

情境相融 质升趣提

浅议初中英语课堂中的有效教学

科学导入，成功课堂的起点

学科讲坛

苏科版初中数学教材使用之体会和建议

创设情境，感受语文课堂的魅力

浅谈如何上好初中英语阅读课

地理“四环节”教学体会

新课程理念下对海丰县英语教学现状的反思

让生物教学多些残缺美

初中英语课堂“导入”艺术探索

爱是力量之源

浅议新课程背景下的初中思想政治课教学

反传统刻板的英语教学方式

对高中数学课堂教学的创新尝试

刍议情感教育在初中语文教学中的实施

改进体育教学方式提升体育教学成效

诗歌教学在化学课堂中的应用

该出手时方出手

投石激浪，还语文课堂一个精彩

实践平台

班级管理中的人文关怀

高中生物课堂教学效果提升建议

我国现代教育创新的反思认识

营造活跃课堂氛围成就有效生物教学

笃于“画龙” 精于“点睛”

激发学习兴趣，让初中思品课堂更加有效

打造生态课堂，构建和谐教育

让每个学生都成为课堂教学的主体

提高初中英语阅读教学有效性的策略

谈职业教育中语文的尴尬境况

浅议初中历史和谐课堂的建构

浅谈如何提高初中生英语写作水平

浅谈初中学生化学学习方法的培养

教苑撷英

巧用虚拟语气

浅谈中学语文综合性学习的特征

浅谈初中语文生活化教学

爱上学习 爱上美术

“一题多解”引发的思考

摭谈初中思品教学中渗透心理健康教育

浅谈如何提高农村学生的写作水平

浅析初中生物教学中的探究活动

试论探究学习在高中地理课堂教学中的应用

巧用对联激活历史课堂教学

教师素养的提高和专业成长

打造初三历史复习课的高效课堂

高中化学有效教学的一点探索

高中历史课堂教学中的提问策略探究

探寻有效方法 升华课堂教学

理论研究

中职生网络心理健康问题调查研究

基于中学音乐有效性教学的探究

浅谈粉印版画在初中美术教学中的优越性

探究高中化学研究性学习，培养学生自主学习能力

改进优化教学过程提升物理教学成效

在新课程标准下如何提高初中数学课堂教学效率

浅谈对中职体育课中篮球训练的几点认识

“慢处声迟情更多”吟诵法谈谈诗词教学的有效性

用兴趣浇灌思维之花

优化初中英语课堂教学结构层次之析

浅谈初中物理教学中的情境创设

论初中英语教学中情感因素的表达

自主学习使高中地理教学如虎添翼

新课标下初中历史个性化教学

英语学习要变“苦学”为“乐学”

打造生态课堂的历史教学有效途径

经验交流

论“二战”初期苏联对德关系的失误

有效提高信息技术课效果的探索和体会

小组合作学习在英语教学中的运用

关于高中生物课堂有效教学情境的创设

运用学生“已有知识”提高体育教学效果

初中地理课堂活动有效性教学策略探讨

在高中政治课堂教学中联系实际开展素质教育

利用语文网络资源培育学生健康心理

高中化学研究性学习的实施策略探讨

插上翅膀，放飞梦想

从生活中学习对生活有用的地理

初中数学课堂教学学生自主学习能力培养的思考

刍议初中地理探究式教学模式