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发布时间:王四军
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叙事散文是以叙事、写人为主的叙事类文章,通过叙事写人,抒发作者特定的感受和情思。縱观广东省近十几年的中考语文文学类文本阅读试题,对叙事散文阅读的考查占据了很大的比重。为了帮助初三毕业班的同学们更系统地掌握叙事散文阅读的解题思路和方法,根据《广东省初中学业水平考试大纲》对文学类文本阅读的考试内容及要求,结合历年来广东省及其他部分省市中考试题中有关叙事散文阅读的例题,本人通过对各题型的梳理归类和对参考答案及评分标准的分析归纳,总结出以下答题思路和答题方法,供大家参考。

一、概括内容结构,理清写作思路

(一)概括文段内容

中考例题:

1.简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。(《词典的故事》)

2.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(《天窗》)

参考答案:

1.小时候,“我”渴望有一本词典。小学毕业前,我到新华书店买词典,但因为我没有证明,营业员不肯卖,我禁不住流泪。她同情我,考了我两个成语,然后破例卖给我。

2.母亲陪我看星月;母亲为我扇扇子;母亲给我猜谜语、讲故事;母亲为我缝衣服。

思路技法:

1.认真审题,明确题目要求:有无规定答题字数,是否要求用一句话概括,是否要求从事件的起因、经过、结果来表述。2.通读全文或相关文段,确定陈述对象,围绕作品中心来概述的事件及相关行为,突出事件关键点,力求既全面又简明。3.无论是概括全文内容,还是分别概述几件事情,均可用“谁”“怎样怎样地”“干什么”的主谓句式来进行陈述。4.若题目中已提供了部分例句,则所回答的内容要尽量保持与例句的句式结构一致。

(二)分析标题的含义或作用

中考例题:

说说文章以“天窗”为题的含义和作用。(《天窗》)

参考答案:

含义:一语双关,天窗既指老屋屋顶的玻璃天窗,也指我心灵的窗户。

作用:是贯穿全文的线索;运用比喻,耐人寻味,引发读者的阅读兴趣;内涵丰富,更好地表达了作者对母亲的怀念和对童年的回忆。

思路技法:

对标题的含义和作用的分析,需要在把握文章内容、主旨和情感的基础之上来进行。很多标题往往是一语双关,既有表层含义,又有深沉寓意。如果题目问的是“标题有什么巧妙之处”或“为什么以××为题”,那就要从标题的含义和作用两个方面来回答。此类问题的基本答题格式如下:

标题的含义:一语双关,表层含义指……,深沉含意指……。

标题的作用:1.全文的线索;2.设题新颖(设置悬念/运用比喻/运用反复/运用问句/引用诗句),激发读者的阅读兴趣;3.巧妙(或形象地)揭示文章的主旨。

(三)寻找文章的线索或梳理事件进展

中考例题:

本文以 为线索展开情节,先后写了喝糖、 、 、 等四件事。(《糖罐的秘密》)

参考答案:糖罐,偷糖、倒糖、念糖。

思路技法:

线索是贯穿全文始末、把文中的人物和事件有机地缀联在一起的脉络,它可以是一件事物、一个人物,一份情感、一段经历、一句话语。在寻找文章线索时,应当多关注文章的标题、开头以及结尾议论抒情的语句;在文中多次出现的事物或词语,往往也是文章的线索。

二、感受内容情境,把握人物形象

(一)分析环境描写的作用

中考例题:

“车窗外那一簇簇漫山遍野的野百合,静静地从灌木丛中探出素白的倩影倏尔而过,消隐在茫茫群山中。”文章结尾的这段描写有什么作用?

参考答案:

通过环境描写渲染了漫山野百合的美丽景象,衬托了小姑娘俊俏可爱、自信乐观、懂事孝顺的形象,更好地表现了文章的主旨。

思路技法:

散文中的环境描写通常用于渲染气氛,烘托作者心情;或为人物的出场作铺垫;或突出人物性格;或巧妙深化作品主旨。回答这类题目时可从以下方面来考虑其作用:1.渲染……气氛,烘托……心情。2.渲染……气氛,为……的出场作铺垫。3.渲染环境的……,突出……的性格,为下文……作铺垫。4.交代事件发生的时间,推动事件的发展。5.渲染……气氛,展现人物……形象,更好地表现文章的主旨。

(二)分析人物形象

中考例题:

继父是一个怎样的人?请结合文章内容作简要分析。(《继父》)

参考答案:

1.继父直到去世前还在摆摊,他会修理各种电器,常帮助别人,可见,他是一个勤劳、能干、热心的人;2.继父把糖、菜让给我们吃,从不吸烟喝酒,一年四季穿旧衣服,可见他是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人;3.继父忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色,还劝母亲不要计较,可见,继父是一个宽容大量和好脾气的人。

思路技法:

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