文理导航杂志2021年15期论文目录

教学应用

分析小学语文识字教学中信息技术的融合

基于“思维可视化”视域下的小学数学教学探究

基于创客教育的小学英语教学策略

运用信息技术优化小学语文教学管理

核心素养背景下小学数学数形结合思想的渗透路径

信息技术与小学语文阅读教学整合的教学设计研究

在小学英语课堂中应用情景教学法的研究

基于创客教育下的小学信息技术教学优化措施分析

现代教育技术环境下小学语文信息化课堂教学研究

基于交互式一体机的小学数学互动教学探析

基于合作学习的小学语文微课教学探究

小学数学信息化教学研究

学科教育

小学数学课堂教学情境的创设

小学数学课堂如何渗透“立德树人”教育

引入活动，让学生“动”起来

小学数学开展生活化教学的实践探讨

培养小学生数学理性思维的基本策略

方法、实践，两手抓

以苏教版小学六年级教材为例，分析小学数学生活化课堂的构建

提升小学数学教学质量的策略研究

探析小学数学教学中如何激发数学兴趣

浅析核心素养理念下小学数学成长型思维模式的培养

新课改下提高小学数学课堂高效性的作用探讨

课堂互动

减负增效，提升数学课堂教学有效性

基于结构化的小学数学教学策略

基于合作学习的小学数学低年级计算教学探究

小学语文课堂教学中如何渗透文化自信教育

培智语文教学中的情感探索

小学语文阅读中渗透近视防控的有效方法

浅谈小学语文写作教学中的细节描写

核心素养导向下的小学语文语用训练点分析

核心素养下小学语文阅读教学研究

小学语文教学中如何注重文化传承与创新

注重朗读与理解，提高小学语文阅读审美教学有效性

“合作”与“语文”共舞，彰显语文别样精彩

浅谈小学语文课堂教学合作探究模式的有效开展

核心素养视域下小学语文阅读教学中学生创新思维的培养研究

浅谈小学语文课堂教学合作探究模式的有效开展(1)

基于主题情境实现英语活动板块教学的整体性

故事教学，如何做到因“问”而精彩

高阶思维：提升学生英语语用技能“主线”

简简单单的英语课堂更受欢迎

小学英语培养学生课外阅读能力的策略

小学英语单词记忆的有效方法研究

基于问题导向下的小学英语课堂教学

浅析小学英语教学中如何培养学生创新能力

“图说”小学英语词汇教学

合作学习背景下小学英语高效课堂的构建研究

艺术教育课程实施策略研究

幼儿园特色足球游戏设计和实施策略

浅谈小学音乐赏析教学策略

小学音乐知识“趣”味探究