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发布时间:2021-03-13
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文理导航杂志2021年3期论文目录

教学应用

基于智慧课堂提升小学数学运算能力的教学实践

PBL项目式学习培养小学生自主阅读能力

微课在小学数学课中价值分析

小学高年级语文翻转课堂高效性例谈

STEM教育在信息技术学科中的融合

小学语文基于整本书阅读的指导策略分析

微课在小学英语教学中的应用策略

“互联网+”助力语文教学高效课堂

数形结合背景下小学数学开展无痕教育的探究

核心素养下小学英语分层教学探究

素质教育在中小学教学改革中的渗透探索

小学数学微课教学探究

基于核心素养的小学语文整本书阅读教学探究

全面提升小学生的综合素质能力

学科教育

如何让“课眼”闪光

小学数学课堂教学中融入建模思想的探究

智趣共生,在游戏化活动中学数学

图形引导下的小学数学深度学习的策略研究

小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究

数学史在小学数学教学中的利用融合

浅谈新课程下的小学数学实验教学

小学生数学思维障碍的成因及解决策略

如何把握小学数学的课堂教学节奏

解读小学数学教材中隐性知识的策略

基于核心素养下的小学生数学模型思想培养实践研究

小学低年级数学解决实际问题教学策略的研究

合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建

核心素养下小学数学计算教学探究

“悦读”:让孩子的人生溢满花香

小学语文课前预习有效指导的策略研究

我爱读童话

诗情画意,栖居课堂

谈核心素养理念下的小学语文教学

关注文本表达促进语言建构

巧用“金针”织锦绣

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

在小学语文教学中如何利用教材插图

小学语文阅读教学和写作教学整合对策

探索小学语文教学中积累与运用的有效策略

基于小学语文核心素养的口语交际能力提升策略

浅谈在小学语文教学中引导孩子的审美能力

循序渐进

审美古诗词教学三点策略

浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

运用多元策略探究小学文言文教学

课外阅读应洋溢趣味儿

从“小”课堂启动“大”智慧

思维导图开展小学英语阅读教学的探究

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