文理导航杂志2017年22期论文目录

文科指导

作文课中的小组合作学

让学生在乐读与善读中成长

高中语文写作教学方法及优化策略研究

莫言小说的叙事资源与美学特点阐述

师者如何激发学生的学习兴趣

浅谈语文课堂氛围的营造

《夜莺颂》写作技巧及主题表达

提高语文教学方法有效性的探索与实践

浅议怎样在中职语文教学中做到人文关怀

书从疑处翻成悟

初中语文阅读教学方式探究

用新课程理念为中职语文教学导航

记叙文结构三技巧

信息技术与中学语文课程整合下的教学模式探究

初中语文教学中实施生活化教学的策略

在中职作文教学中对学生就业选择的培养

中职古诗文教学的育人作用探究

浅谈乡镇中学语文教学资源的合理利用

浅析语文教学在传统文化中的教育功能

励志教育在中职语文教学中的应用

立足四只角，搭好英语词汇教学的堡垒

试论基于信息技术环境下的中职英语教与学

语篇衔接在初中英语阅读教学的应用研究

分析及应用中职英语教学中学生情感因素

例谈牛津初中英语阅读课读后作业的多样化设计

初中英语学习中的负迁移现象

浅谈“后进生”克服初中英语阅读难关

思维导图教学策略在高效英语学习中的研究

有效开展英语学习活动思考

浅谈分层教学法在初中英语教学中的应用

浅析词块教学在初中英语写作中的应用

情感教育在高中英语教学中的应用探究

基于现代学徒制的中职英语教学实践

浅谈互联网背景下初中英语创新教学

高二英语写作中的词块的相关研究

刘春鹏：谈分层教学法在初中英语教学中的应用

初中英语“阅读写作一体化”教学效果的实现策略

浅析高中英语课堂提问艺术

浅谈高中英语教学过程中的人文素质培养

更新阅读观念，培养阅读习惯

浅析白板教学提高英语学习的有效性

浅谈如何提高学生的英语阅读速度

初中英语教学中如何指导学生记忆单词

高三英语书面表达讲评课教学案例

初中英语“自助式”作业的探究与实践

创新英语教学模式，丰富教学方法

初中英语开展过程性写作教学探究

核心素养下的初中英语写作过程的指导性研究

初中英语课堂上的微课程

情境教学法在初中英语教学中的应用

刍议如何利用多媒体辅助英语教学

初中学生利用在线教育平台学习英语过程中阅读兴趣及能力的提升

关注情感，提高中学生的英语口语水平

有效记忆提高英语学习的效率

小课堂，大梦想

浅议高中英语教学中英美文学的渗透

用多样化教学手段促进英语教学

注重语篇教学促进阅读效果和情感素养的提高

浅议高中历史人性化课堂教学策略

提高初中历史教学质量的探索与实践

2017年高考全国卷的历史意识考查及其复习措施研究

如何更有效的开展历史课教学

浅谈高中历史课堂“问题式教学法”

浅谈几种提问技巧在历史课堂中的运用

他山之石、可以攻玉

如何做好普通高中历史学科学业水平考试复习

论高中历史对话教学的构建

基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践思考

导师考核制下问题导学在历史教学中的运用

“用”好教材 构建高效地理课堂

探究巧用乡土地理活跃课堂教学

浅谈初中地理教学中微课的制作思路

浅谈艺术类学校提高地理文化课程教学的策略

初中地理校本作业设计中地图的运用策略初探

巧设情智课堂，彰显魅力共生

探究融入性教学法在初中思品课教学中的应用

基于核心素养的作业前置教学实践

试论网络时代高一年级思想政治课程的创新

校园文化在高职学生思想政治教育中的有效性探究