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发布时间:2020-12-15
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文理导航杂志2020年34期论文目录

文科指导

精彩导入

中考语文复习信息技术运用之策略研究

例谈初中语文课堂提问的有效策略

走进名著:从名著导读中获得文化浸润

坚持五类抓手,着力构建语文深度阅读模式

浅议微写作在中职语文写作教学中的应用

初中语文教师核心素养课堂教学之传统文化教育

核心素养下初中语文生本课堂的构建研究

从艺术的视角诠释生活

少教多学在语文试卷讲评课中的运用

小学语文教学师生互动中的话语沟通探析

加强课程资源开发 增加语文教学厚度

“快乐读书吧”,开启小学语文课外阅读之门

谈几点传统文化教学助力语文核心素养的培养策略

依托导图 编讲故事

小学语文教学中读写结合策略应用

部编版小学语文教材中“阅读链接”的指导策略

巧用“阅读链接”,炼造语文素养

浅谈核心素养视角下如何搞好小学作文教学

谈谈提高初中生英语阅读水平的策略

初中英语阅读教学中文本的深层次解读

初中英语创新课堂的构建策略

微课构建高中英语生本课堂的思考

巧用课堂教学活动,提升中职生英语核心素养

高中英语课堂文化意识培养策略初探

语境教学在初中英语口语教学中的应用研究

基于核心素养的初三英语阅读课堂教学探析

浅谈中学英语作业批改的有效策略

DIE:学生英语口语表达的“舞台”

论初中英语教学中中国传统文化的渗透

“互联网+”时代的职业英语教育初探

现代信息技术在高中英语教学中的有效应用

初中英语语感培养教学策略

积跬步,行千里

探讨高中历史生成性教学的路径选择

高中历史教学中“家国情怀”核心素养的培养

浅析微课在初中历史教学中的应用

让家国情怀浸入学生心田

信息化背景下高中历史生本课堂的构建

探究初中历史分层教学策略

探究提高初中生历史学习效率的有效途径

小组合作在高中历史教学中的运用

基于孟子自得思想的高中历史教学实践探讨

基于地理核心素养的地理教学案例探索

以生活为起点,思考初中地理教学

初中地理高效课堂教学策略研究

探析多媒体技术在初中地理课堂中的应用

核心素养视野下高中思想政治学科活动构建

谈高中政治教学中对学生社会责任感的培养

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