文理导航杂志2020年32期论文目录

理科讲堂

初中数学课堂应从知识学习转向能力塑造

初中数学教学中问题导学法的应用研究

二重积分的积分变换及简化运算分析

初中数学教学中的教具开发与应用

分层教学在数学教学中的应用

从核心素养的三个方面思考初中数学教学

小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

初中数学教学中学生核心素养的培养

基于“让学引思”引领的初中数学教学策略

PBL教学法在函数单调性中的实施

初中数学教学中几何直观能力培养探析

让数学在问题探究中生长

深刻把握数学概念的本质

浅析高中一年级数学如何学

双变量不等式证明方法探索

基于OBE教学模式下的《线性代数》课程改革研究

中职数学生活化教学的实践与思考

数学概念教学的引入方法

基于核心素养的初中物理高效课堂构建研究

多媒体辅助下的初中物理教学方法改革策略

初中物理习题教学中学生思维品质培养研究

基于核心素养的初中物理分层教学探究

初中物理分组实验教学的路径分析

核心素养下的高中物理实验如何教学

初中物理教学中核心素养能力培养模式探究

基于核心素养的初中物理微课有效开发

初中物理教学中核心素养培养之我见

智慧教学工具在初中物理混合式教学中的应用初探

由万有引力定律看地球重力加速度的变化

微课在高中物理实验教学中的应用研究

渗透关键能力培养的初中物理教学

“互联网+”背景下初中物理实验教学探究

高中物理分层教学探究

基于九年级化学用语的化学课程教学分析

以微型实验为载体的化学史教学

初中化学课堂教学中如何渗透学科核心素养

初中化学实验装置改进例谈

抓住主要矛盾 做到统筹兼顾

初中化学教学中深入策略性探究

微型实验在高中化学教学中的应用探究

例谈在高中化学课堂教学中巧用PDEODE策略

学科核心素养引导下的高中化学实验教学

基于核心素养的高中生物课堂教学情境创设

高中生物教学中构建有效互动课堂的思考

“孟德尔的豌豆杂交实验”教学方法研究

高中生物核心概念教学中问题情境创设研究

基于学业诊断的高中生物精准教学探究

“案例教学模式”在高中生物课堂的应用策略

支架式教学让高中生物更精彩

问题情境在高中生物核心概念教学中的应用

浅析初中生物教学中学生实验动手能力的培养策略

深度学习下的高中生物模型建构与应用研究

高中生物教材插图培养学生的核心素养探讨

综合园地

试论初中班主任工作中的学生自我管理模式

小学信息技术开展教学创新活动的探究

中学艺术教育的现状与对策

新冠肺炎疫情下线上教学的诊断与调适

高中信息技术如何促进学生创新能力的培养

高中信息技术课堂上创新意识的激发研究

初中美术课堂中国画临摹教学实践