文理导航杂志2020年21期论文目录

教学应用

有效朗读策略 品悟汉语之美

微课在小学语文阅读教学中的应用探究

STEM理念下小学科学培养学生工程思维能力的教学策略

在小学数学教学中渗透德育教育的途径

翻转课堂在小学语文教学中的应用实践研究

基于单元语文要素的习作单元教学策略探究

见“微”知效，巧用小学数学微课技术

小学数学教学中提高学生学习主动性的策略

小学数学教学中如何运用多媒体信息技术

浅谈中小学教育管理中的师生沟通问题

“互联网+”下的小学数学翻转课堂

平川区小学群文阅读教学现状及改进策略

优秀传统文化在小学数学教学中的渗透分析

网络环境下如何提高小学语文教学的有效性

学科教育

课，在“化归”中行走

心有灵犀一点通——数学直觉思维能力培养

优化题组设计 促进深度学习

在小学数学教学中引导学生提问的策略研究

践行“行知思想”，构建生活化数学课堂

“互联网+”背景下数学智能课堂探究

动手操作在小学数学教学中的应用

生活化教学在数学课堂中的应用

核心素养视角下的小学数学教学方式创新

整合小学数学教材资源，提高教学有效性

数字故事在小学数学课堂中的应用研究

运用多媒体优化小学数学课堂教学

如何在小学数学教学中应用思维导图

智慧课堂的小学数学教学互动行为特征浅析

结构化思维在小学数学教学中的应用及思考

如何在小学数学教学中培养学生的反思能力

小学数学课堂中任务驱动教学模式的运用

培智语文课堂生活情境的创设

“作文先导式”在小学语文写作教学中的应用

“以学生为中心”的小学语文朗读教学策略探析

如何有效整合小学语文阅读教学与写作教学

语文教学中培养学生倾听能力的策略

字理，让识字变轻松

浅谈乡土文化资源在小学语文教学中的运用

传统文化在小学语文低年级识字教学的渗透

善于思考，精于表达——浅论高年级习作教学

演奏出梵婀玲上的名曲

小学语文教学中学生核心素养的培养策略

小学语文“翻转课堂”教学模式探究与实践

无痕引导，让交际在课堂中真实发生

基于微课的小学语文作文教学探究

小学语文高年级整本书阅读指导策略研究

浅谈随文练笔在小学语文句段练习中的应用

让快乐的习作张开想象的翅膀

思辨致远——如何在英语课堂中渗透思维教学

设定统一主题语境 实施单元整体教学

积跬步以至千里——英语“微写作”教学探究

How many教学设计

思维导图在小学英语教学中的应用

阳光体育大课间，趣味活动展风采

浅论学生美术核心素养培养策略

浅谈音乐新体系在小学音乐教学中的应用策略

小学美术课堂合作学习的有效性研究

美术学在幼儿园教育教学中的作用

探而有道，提升小学大课间体育活动的实效性

综合园地