《文理导航》杂志2020年18期目录

综合园地

师生互动在小学语文教学中的意义

杨雅红;

“分层异步施教”的实验

马国著;

农村小学心理健康教育特色化研究

颜伟佳;

大班幼儿益智区材料投放的实践研究

王辉;

基于儿童立场的规则意识培养

梁小燕;

幼儿安全意识和自我保护能力的培养策略

谢蒙;

联动游戏中培养幼儿交往能力的实践与研究

章华;

家长与孩子的博弈

曹培林;何贵梅;

核心素养视角下小学数学教学模式新探

粘振利;

卷首语

注重家园合作 培养良好习惯

金晓燕;

教学应用

小学信息技术课引入教育游戏的策略

孙薪;

基于生活情境的小学数学教学策略

陈萍萍;

从空拨、看拨角度看珠心算教学

贺小君;

浅析构建小学数学高效课堂的策略

李博;

小学科学教学培养学生核心素养的方法探索

吴海明;

课堂练习设计的几点思考

陈闽锋;

科学做好幼儿入学准备的教育方法与途径

夏青;

小组合作学习在小学数学教学中的有效运用

董万峰;

学科教育_数学

基于核心素养的小学数学互动课堂的构建

卢艺荣;

试议小学生数学建模核心素养的培养

张金珠;

信息技术辅助小学数学思维教学模式研究

刘芬;

小学数学课堂评价策略探究

李雪金;

基于小学数学学习特征提升课堂教学实效性

梁宇红;

小学数学创意课程的实践思考

马黎明;

基于空间观念核心素养的小学数学教学策略

林纲东;

小学数学教学中数形结合思想的渗透与应用

罗玉丽;

如何有效地开展小组合作学习

韩年凤;

例析“问学课堂”的操作模式

程娅;

如何提高小学中年级数学课堂教学有效性

宋莉新;

数学游戏让枯燥的数学课堂生动起来

陶敬;

培养创造性思维,成就小学数学课堂精彩

汪青;

提高学生数学表达力的“立体”策略

吕小婷;

革新教学理念 提高数学教学

毛省智;

基于核心素养的小学数学教材资源整合探讨

林丽英;

基于数学核心素养的小学数学教学

王艳;

小学数学几何教学中学生空间观念的培养

袁良;

游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究

朱仰彪;

浅谈小学数学作业的布置与批改

田龙;

构建小学低年级数学高效课堂的策略分析

苏红;

聚焦核心素养,培养推理能力

朱菊娥;

中小学数学教学中学生创新思维的培养策略

马国平;

小学数学教学中有效审题的实施策略

张永胜;

融入数学文化,培养小学生学科核心素养

白杨;

小学数学个性化作业设计与辅导的策略

丛小勤;

核心素养下的小学数学教学策略探究

萧迎迎;

学科教育_语文

小学语文课堂表演性朗读的运用策略

雷燕华;

小学语文拓展阅读教学效果提升途径探讨

冯耀忠;

大数据背景下小学语文阅读范式变革与思考

孟祥来;

略说小学语文教学中的“顺导”

张志红;

用诗意呼唤诗情

李静;

核心素养下的小学高年级语文教学策略探析

万家珍;

让传统文化在小学语文课堂中大放异彩

景秀萍;

提升小学语文课前预习有效性的策略探究

李建红;

群文阅读在小学教学中的组文策略

崔益新;

论如何借助课外阅读提高小学生的读写能力

马海莲;

语文综合实践渗透社会主义核心价值观探微

徐月晶;

信息技术环境下小学语文阅读翻转课堂教学的研究

孙志才;

仿写,让人物描写更精彩

郑雪萍;

核心素养下小学语文课堂教学研究

柯秀玉;

如何在语文教学中培养学生的文化自信

刘云霞;

语文教学中渗透德育教育之我见

王强;

情境教学法在小学语文古诗教学中的应用

李玉华;

学科教育_英语

小绘本读出大能力

顾柳花;

多视角研究小学英语“翻转课堂”的构建

蔡杰霞;

核心素养下的小学英语课堂

蒋理;

小学英语口语教学中的纠错策略探析

黄萧豫;

核心素养下小学英语故事教学的四步教学法

李小翠;

提高小学生英语口语能力的教学方法

秦晔;

学科教育_艺体

核心素养视域下搞好体育教学的几点认识

冯小红;

玩点、线游戏 提升能力素养

倪素丹;

幼儿美工区域活动中家长资源的开发和利用

沙晓慧;

融合教学 智慧课堂

杨雅杰;

浅谈小学美术教育中色彩教学的实施

王一然;

注重学情分析 提高课堂实效

余小清;

基于核心素养小学美术商讨课堂的实践研究

张锋;

在体育活动中培养学生抗挫能力的实践研究

王美芳;