《文理导航》杂志2020年14期目录

综合园地

新课程新高考背景下化学教学模式探讨

钱忠华;

基于游戏有效运用的小学体育教学策略探讨

姜小浪;

探讨小学科学教学中创新性思维培养途径

蔡晓丹;

初中体育教学中拓展训练的融合

邹翔;

解析生本课堂理念下的小学科学教学模式

沈素萍;

电力拖动课程教学策略浅谈

张子善;

中职机械专业实施现代学徒制的策略研究

沈敏娇;

以生为本,突出主体

潘宇燕;

基于提升小学生校园足球兴趣的教学研究

吴家文;

审美素养不是飘在空中的口号

杨雅杰;

卷首语

巧用微课 促进学生深度学习

王惠娟;

理科讲堂_数学

教育信息化背景下高中数学建模教学的优化

卢秀敏;

高中数学教学中对学生反思能力的培养

顾延鑫;

初中数学教学中德育教学的实践策略探究

俞林;

智慧课堂背景下高中数学分层教学的实施

厉晓灵;

初中数学相关问题情境创设方法探讨

武德强;

基于建模能力培养的高中数学教学分析

陆国兵;

情景教学法在初中数学课堂中的应用探研

魏祎;

七年级数学教学化归思想的应用渗透

倪珏;

信息技术背景下数学教学存在的问题和对策

林春华;

阅读学习法在高中数学学习中的应用

俞颖;

刍议微课对于初中数学传统课堂的挑战

黄锦;

核心素养背景下高中数学高效课堂的构建

张海艳;

高中数学函数问题的多元化解题方法分析

肖友明;

提高高中数学课堂提问有效性的解析

钱慧;

基于因材导学的小学数学课堂构建的实践研究

张森茂;

试析化归思想在初中数学教学中的应用

郭海燕;

核心素养视角下学生数学运算能力培养研究

陈凯乐;

教育大数据平台下的数学学科质量管理路径

杨明媚;

结合教具优化小学数学课堂教学的研究

蔡燕芳;

兴趣驱动视角下小学数学教学有效性策略

陈丽英;

数学课堂教学的“引、议、联、结”

李晓雁;

小学数学教学对数形结合思想的利用探讨

黄美芳;

小学生数学学习力的培养策略探讨

叶青;

小学数学教师如何根据学情开展教学

余非凡;

小学生数学阅读能力培养策略

袁宝利;

理科讲堂_物理

分层作业在初中物理教学中的实践探讨

王建青;

基于核心素养的高中物理教学实践

赵念强;

初中物理教学中实施分层教学的探究与思考

王孜孜;

精设演示实验,活化初中物理课堂

徐惺;

“问题导学法”在高中物理教学中的实施策略

吴新;

例谈生活化教学在高中物理教学中的应用

崔金蕊;

“重力,基本相互作用”体验式教学和反思

郭亚锋;

构建适恰物理课堂,提升学生物理学科素养

朱峰;

有效互动打造初中物理高效课堂

陆小安;

新课程理念下的物理课堂有效教学相关经验

陈辉;

“少教多学”在初中物理教学中的运用探究

施玉丹;

理科讲堂_化学

例谈化学课堂教学中“化错为宝”的策略

庄德刚;

对新课改下初中化学教学的新思考

石小靖;

“211”概念图在初中化学酸碱盐复习中的运用

裴善芳;

初中化学实验教学的弱化现象与应对策略

谢永贵;

基于提升学生科学素养的“元素周期律”进阶教学(苏教版必修二)

杨义洪;

让素养在“问题”中生长

顾卫红;

现代教育技术与化学教学深度融合的策略

洪文辉;

实验探究在初中化学课堂教学中的应用分析

周丽梅;

如何让实验在初中化学教学中发挥重要作用

孙琼;

谈幼师化学教学中对学生科学素养的培养

常文芳;

浅谈大数据对化学教师教学行为的指导

张宗涛;

基于核心素养的初中化学课堂任务设计策略研究

戚艳;

感悟核心素养背景下任务型的初中化学教学

施礼勇;

初中化学互动式教学法的应用研究

王颖;

“素养为本”的化学教学设计与实施

郝海龙;

基于证据推理的化学实验实践研究

朱霞;

新课程背景下初中化学网络教学模式探究

李延杰;

理科讲堂_生物

核心素养指导下初中生物创新教学研究

李晓静;

浅谈如何在高中生物学探究实验中发展学科核心素养

蔡燕芳;

高中生物教学中渗透健康生活教育的方式

徐洪云;

例谈高中生物学教学中的立德教育

蒋丽卿;

基于学生科学素养培养的生物实验教学研究

谢远洪;

新课程背景下生物小组合作学习构建策略

季云峰;

多感官教学在高中生物教学中的课例研究

曹峰丽;

谈初中生物课的导入策略

曹爱红;

高中生物“遗传与进化”生活化教学策略研究

柏学海;

初中生物教学中学生人文精神培养分析

罗明旺;

优化生物复习教学 提升生物复习效率

宋刚斌;