文理导航杂志2019年33期论文目录

教学应用

聋校数学游戏化教学策略微探

思维导图应用在小学英语教材与绘本整合教学中的实践研究

诠释国学经典点亮幼儿心灯

儿童诗教学的“五”聚焦

“互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的研究

基于核心素养的小学语文生本课堂的构建研究

小学语文生活化教学策略探究

微课资源在小学数学课堂教学中的应用

中小学开展咏凉诗诵读的实践研究

转变教学观念革新课堂教学

任务驱动法在小学信息技术教学中的应用分析

巧用多媒体，让学生自由自在地学习

巧用现代信息技术丰富数学课堂教学

在实践活动中让学生学会解决问题

学科教育

素质教育下小学数学教学中如何培养学生的发散思维

学情前测

数学课堂有效交流的几点思考

合理猜想，促进学生探究

深究小学数学有效性教学培养策略

激活学生思维培养探索能力

小学数学的估算教学探究

因“误”而“悟”

浅谈小学数学督学工作的策略

浅谈小学数学教学中数形结合思想的渗透与应用

数学建模思想在小学数学教学中的应用策略

新课程理念下如何搞好农村小学数学作业设计教学

“研读—整理—应用”策略在小学数学复习课教学中的探索与思考

浅谈科学素养在小学数学课堂中的渗透

创新教师团队建设，助推教师课堂生长力

小学语文教学中如何培养学生的问题意识

小学语文教学中如何培养学生的创造性思维能力

借助培养想象能力提高小学生自主学习能力的研究

小学略读教学有效策略

儿童文学在小学语文教材中的作用分析

凸显语文要素，优化教学设计

聚焦文本解读提升语文能力

对小学语文童话教学的相关思考

核心素养下小学语文古诗文朗读教学探究

浅谈小学生语文阅读素养提升有效策略

“少教多学”模式在小学语文课堂教学中的实践研究

小学语文教学中探究性阅读教学的开展探讨

基于核心素养优化作文教学

基于学生心理情趣变化的小学语文情趣教学策略探讨

“三读境界”学古文

小学高年级作文教学之我见

“行为—认知”教学法在小学语文阅读教学中的实践分析

探析信息技术在培养学生英语核心素养的阅读教学中的应用

DailyReport融为英语课堂导入的初探

高中英语微课设计

中学英语教学反思探究

基于素质教育的高中英语教学模式探究

词汇教学与记忆策略

在快乐英语中培养学生的探究学习能力

核心素养下小学英语课堂的分层教学策略

精心设计课堂活动，让英语课堂更精彩

以校本课程为抓手促进英语学科特色建设

如何提高小学生英语阅读能力

小学英语拓展性作业的多维化设计与实践

混合式学习模式在小学英语教学中的应用研究

浅谈多媒体在小学英语教学中的应用

分析小学体育教学“分层递进”培养合作学习能力

核心素养下武术操教学的意义与实施途径

浅谈轮滑项目小学低年级体育教学中的开展策略