《文理导航》杂志2019年22期目录
综合园地
职业学校学生管理浅议
姜爱平;
小学美术教育中色彩教学的实施探讨
周莉莉;
建筑教学改革中现代技术的应用
王开俊;
信息技术在体育教学中的运用
胡小红;
将思政教育润物细无声地融入课程教育中——以农林院校生物类有机化学为例
涂琴;
高中信息技术教育发展学生创新思维能力的实践
王芳;
体育教学中如何实施创新教育
白改霞;
浅谈怎样上好《计算机组装与维护》课程
魏长川;
初中体育立定跳远教学与训练
郑小燕;
高职体育教师社会文化角色分析与评估
周惠英;
自闭与执教
李瑞双;
小学信息技术网络安全教学的思考
季正辉;
将拓展训练引入初中体育教学的可行性探索
冒建国;
让激励教学法在初中体育教学中闪闪发光
邢健;
论高中体育教学中准备活动的开展策略
汤建苏;
基于就业导向的中职CAD教学探究
曹苗;
初中信息安全教育实践探索——以初一“信息安全保障”教学为例
郭永健;
基于学生为主体的高中班级管理策略
巫斌;
卷首语
基于初中绿色体育课堂的三点尝试
葛永兵;
理科讲堂_数学
有效创设问题情境,培养学生创新思维
陈文凤;
新时期如何搞好中职数学教学
成秀珍;
多媒体与数学教学整合的优点分析
刘军芳;
合理利用交互式白板,优化初中数学教学
肖东亮;
基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究
衣红侠;
分层教学在初中数学教学中的运用
郑超礼;
高中数学课堂教学策略优化探究
周效东;
思维导图引领下提高小学数学课堂教学效率
谭岸鸣;
基于生本理念的小学数学合作学习模式研究
叶素莲;
小学数学开放化的教学内容价值选择与实践
张炳亮;
一类李代数的自同构研究
李颖;
小“题”大做促思维——“母题”资源开发的实践研究
包凤花;
以课改理论为契机增强初中数学教学实践探究
田永丰;
排列组合中几个情景化的问题
唐宁善;
农村初中数学教学中教师“追问”的策略研究
罗钢前;
浅谈初中数学教学中的情境教学的应用策略
欧霄;
高中数学教学中分类讨论思想的应用研究
秦亚玲;
浅谈新课改下如何有效提高初中数学教学质量
敏荣;
浅谈初中数学教学中高效课堂的构建
景峰玺;
初中数学教学中如何培养学生的创新思维
翁向前;
新课改背景下学生高中数学解题能力培养策略探究
吴健;
理科讲堂_物理
以点带面,收获一片——以“二极管”为例浅析高考二轮复习方法
陈庆贺;
浅谈如何在物理教学中培养学生的质疑能力
伏军明;
思维导图在初中物理教学中的应用
金华;
高中物理情境教学的有效开展
李国林;
核心素养指导下的初中物理高效课堂的实践初探
钱健龙;
互联网背景下大学物理教学的改革及实践
王丽丽;曾可;
基于翻转课堂的初中物理混合式教学模式探析
王晓峰;
浅析信息技术与初中物理教学整合的措施
韦贝芬;
浅析初中物理课堂练习的有效达成
吴丽华;
探究微课在高中物理教学中的应用
郑秋婷;
初中物理教育教学策略研究
胡登国;
新课改下的初中物理实验教学问题分析
雷永刚;
思维导图在初中物理实践性教学中的应用
方家义;
高中物理复习现状及优化
何得辉;
核心素养下初中物理实验教学中运用信息技术的思考
毛小东;
引入传统文化,让初中物理课堂趣意盎然
周建;
初中物理科学方法教育的实践研究
罗敏;
减负增效背景下高三物理教学的一些想法
王秀玲;
紧跟时代,打造与时俱进的物理课堂
张冬玲;张力;
理科讲堂_化学
在化学教学中如何渗透生命安全教育
赵喜骞;
高中化学教学中学生科学风险认知与决策能力的培养
胡祥;
核心素养视角下如何开展高中化学实验教学
贾千里;
初中化学实验教学中问题设计的作用及原则
庄玉香;
多媒体在化学教学中的应用探讨
侯军平;
化学教学中情景的创设策略
王晓燕;
浅谈如何提高高三化学复习的效率
赵建平;
浅谈化学教学中学生自学能力培养的途径
王瑾;
高中化学课堂实验教学的有效变式教学
安惠娟;
理科讲堂_生物
中美初中生物教材实验部分比较
蔡鹏鹏;
解析开展高中生物综合实践活动的途径
韩翠;
关于生物课堂有效提问的几点心得
侯丽丽;
浅析高中生物教学问题及研究对策
蒋陈莉;
基于素质教育生物课堂教学有效策略
王立德;
如何提高初中生物教学的课堂效率
相同祥;
“假说——演绎法”在高中生物教学中的应用——以《遗传密码的破译》为例
叶凯;
初中生物个性化微课程应用的研究
殷豪;
初中生物教学中学生实验能力的培养策略
张锁明;
自制教具和学具,实施生物课堂的活动教学
贾海建;
高中生物学核心素养培育的策略
罗惠琴;
简述一种新型的机械自动泡茶杯
高职高专应用文教学现状和方法探析
展望“民生工程”新目标
探析实现火力发电厂消防系统优化的措施
发电机同期并网调试经验谈
本土文化认同与回归的价值思考
由纸媒到网媒:英国《独立报》的转型之路