文理导航杂志2019年21期论文目录

教学应用

数字化环境下小学数学“做中学”个性化课堂构建

体验性教学策略在小学科学教学中的应用

小学低年级数学开展生活化教学探讨

微课在小学数学教学中的应用

简析小学数学教学生活化方法的实施

有效运用微课优化课堂教学

小童话，大道理

谈多媒体与小学数学教学的整合

新课改下如何搞好小学数学教学

新课改背景下中小学德育工作的实施策略

运用思维导图提高阅读有效性

基于核心素养的小学语文读写结合教学探究

在数学课堂上培养学生的创新能力

探讨新课改理论指导下小学语文教学方式方法的“推陈出新”

用“因材施教”的方法提高小学数学教学的素质效果

小学识字教学中如何渗透传统文化的探究

学科教育

质检背景下小学数学“图形与几何”领域的教学思考

小学数学课堂提高“合作学习”有效性策略的研究

生活与教学

浅谈新形势下如何在小学数学教学中培养创新意识

多样小结别样精彩

小学数学创造性思维素养提升的策略

数学训练中促使学生反思的策略

联系生活实际促进数学教学

核心素养下小学数学高效课堂的构建策略

小学数学课堂中如何培养学生自主思考意识

浅谈培养小学生数学自主学习能力

小学数学智慧课堂教学策略探究

浅析新形势下如何在小学数学教学中培养创新意识

《三角形》教学设计

巧用课前三分钟提高学生口算能力

基于合作探究的小学数学教学研究

浅析小学数学微课的特点及实施策略

数学建模思想在小学数学教学中的应用

精心打造数学活动启迪学生数学思维

关注过程，培养数学思维品质

注重数学思考闪耀智慧之光

核心素养下小学生动手操作能力的培养

浅析小学数学策略性教学探究

诗歌与鉴赏在小学语文中的运用

分层阅读反馈，让课外阅读更有效

语用理念下小学语文散文教学探究

基于语用的“一课一得”教学策略探究

有效提高小学作文教学刍议

小学语文教学中激发学习兴趣的途径

谈写字教学中的以人为本

说说小学语文教学中的研究教材和改变方法

巧用课后习题优化阅读教学

谈小学语文作文的生活化教学开展

浅谈小学语文单元整合教学

小学语文教学中的古诗词教学探究

浅谈低段语言训练的出发点与归宿

小学语文教学中的名著教学思考

基于阅读的小学语文生本课堂的构建研究

基于核心素养的小学语文高年级阅读教学探究

核心素养下小学语文课外阅读教学思考

基于“生生互动”的小学语文课堂构建

小学语文教学

传统文化走进小学语文课堂教学的探究

以术致道多管齐下聚焦素养“育”见未来皇

范文导写，提高学生的写作水平

小学语文读写结合教学探究

小学三年级作文教学初探

生活，语文教学的一泓清泉

论小学英语课堂教学中的任务设计

利用微课提高PEP小学英语高段Read&Write板块的教学效果

巧用微课，构建小学英语高效课堂

浅谈小学英语阅读教学中借助文化信息培养学生核心素养

核心素养视角下小学英语教学分析

基于情感教学的小学英语高效课堂的构建

新课程下小学英语课外作业设计研究