文理导航杂志2019年7期论文目录

文科指导

论中职语文教学与职业核心能力的整合

对初中语文阅读教学课堂小结的探究

职业高中语文综合实践活动的开展与教学策略研究

互联网+背景下高中语文写作教学探究

初中语文课外阅读高效课堂的构建

谈中职写作教学现状及对策探究

文生于情，让初中生走出作文畏难心理困境

浅谈语文教学中的字词教学

基于朗读的初中语文早读课管理研究

探析“互联网+”环境下的初中语文阅读教学策略

浅谈古典诗词鉴赏方法

唤醒经验，使生活和语文交融

《声情并茂——押韵与平仄》教学设计

浅谈初中语文阅读教学的策略探究

生活，鲜活作文的“源泉”

浅谈初中语文朗读教学弱化应对策略

构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

高中语文教学中发展学生逻辑思维的研究与实践

巧借思维导图优化初中英语写作教学

将蓝思分级阅读测评体系引入中职生课外英语阅读

融合核心素养理念，探索质量提升路径

板块式教学在初中英语写作教学上的运用

初中英语教学中培养语言交际能力的途径

浅析初中英语学习共同体应用对策

职业院校基础英语有效教学策略研究

语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用

浅析大学英语跨文化教学中存在的误区和对策

基于“文学圈”提高高中英语阅读能力的研究

浅谈初中英语藉由课外阅读训练提高课堂教学效果

让学与引思

核心素养视域下初中英语阅读教学模式探究

初中英语阅读课的“返朴归真”

浅谈英语学科核心素养与初中英语教学

高中英语教学中渗透德育教育的具体方法和内容

英语课堂上“让”与“引”

初三英语复习策略浅探

浅析初中英语教学中小组合作学习的应用

论思维导图在初中英语课堂笔记中的作用

网络环境下初中英语“微写作”教学实践探究

高中英语学习中语法角色的分析

让学，值得尝试的英语教学智慧

基于教学设计的初中历史教学策略初探

基于核心素养的中职历史教学实践

新课改背景下高中历史课堂问题设计策略

核心素养视域下高中历史课堂中教学的合理预设与有效生成

基于核心素养的高中历史教学思考

多感官参与，让初中道德与法治教育走向灵动

立足互动模式，加强初中道德与法治课程教学

提高艺术生学习《思修》课兴趣的实践探索

突出教学设计整体性，升华教材精准解读

搭建教学框架，促进德育体验

高中政治教学中案例教学法的应用浅谈

初中道德与法治统编教材的使用研究

培育高中政治核心素养的实践与思考

初中道德与法治课培育学生核心素养的策略分析

学科素养导向下高中政治课堂对话生活的思考

以“一”贯之 简约高效

高中政治学科核心素养培养的内容及教学案例选择与应用

初中《道德与法治》学科道德选择能力培养的课堂实践与研究

互联网+培养学科核心素养的思想政治课外实践优化研究

综合园地

生活化教学在初中地理中的运用

探究式教学法在中职体育实心球教学中的应用