文理导航杂志2019年4期论文目录

文科指导

优化课堂教学应从“活”字入手

高中语文“读写一体化”与作文教学研究

在语文阅读中养成“咬文嚼字”习惯

核心素养下古诗词教学的三个维度初探

县域内高中生整本书阅读的现状和思考

打造情趣课堂，提升语文核心素养

对职业中学语文教学的一点看法

关键词类任务驱动型作文的审题立意

阅读教学中学生语言能力的培养

高中语文“问题链导学”生态课堂的构建

浅谈语文教材的处理方式

如何在初中语文教学中提升学生的表达能力探讨

高中语文教学中个性化审美的培养分析

高中语文学习中如何提高自身的写作能力

农村初中语文阅读教学方法探微

高中语文阅读教学对学生人文素养及独立人格养成的研究

读尽诗中无限意

农村中学作文教学的现状及改革措施

高中语文教学“读写结合”教学策略

扩面增量，注重积累，有效体现课外阅读支撑功能

探究英语教学模块存在的问题

解析互动教学在初中英语教学实践中的运用

图式理论在高中英语教学中的应用

“互联网+”背景下我国英语教学改革与发展

高中英语教学中培养学生质疑能力的实践

新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策研究

隐形分层

分层教学法在初中英语教学中的实践应用探析

问题导向，英语课堂教学“指南针”

高中英语任务型阅读教学模式实践与研究

基于项目教学法提升中职学生职业素养的研究

高中生英语写作存在的问题及对策

英语课堂多元化“探”字策运用

浅谈分层走班教学在初中英语教学中的实践探究

初中英语教学中课堂提问技巧的作用与技巧分析

以读促写

语料库

辨别英语名词是否“可数”的词义原则

浅谈学生听力中的障碍因素及其对策

初中历史课堂的语言技巧浅析

高中生“史料实证”素养培养策略初探

浅谈对高中历史事件原因、经过和结果的理解方法

基于核心目标的高中历史价值教育实践策略

学科“核心素养”在初中历史教学中的落实

初中历史动态生成教学的实践研究

核心素养指导下的高中历史课堂教学初探

论高中历史教学中史料运用策略

立足家国情怀，打造有灵魂的历史课堂

浅谈在高中历史教学中对学生核心素养的培养

初中历史课堂主要教学环节设计的有效性探究

浅析如何融合历史教学与景观资源

初中历史教学资源开发研究

高中地理教学当强化社会主义核心价值观教育

基于“人地协调观”的高中地理教学设计

高中地理教学中地理实践力培养探微

高中地理教学渗透德育技巧研究

政治学科核心素养培育语境下的高中政治课教学优化

情境教学法在高中政治教学中的应用

《道德与法治》课堂渗透社会主义核心价值观的尝试

刍议在初中政治课教学中弘扬经典中华传统文化

初中道德与法治课堂提问艺术探析

高中政治实施教育创新之点滴

诚至金开，明心见性

综合园地

明清小说《镜花缘》中的女性形象分析

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