《文理导航》杂志2019年2期目录
综合园地
高中数学教学中问题导学法的应用研究
龚薛梅;
双一流建设视野下光电专业人才国际交流合作浅谈
洪瑞金;
高校教育教学质量管理的关键要素探讨
庄松岩;
用形体分析法进行剖视图的教学
高仁春;
体育教学计划在培养学生核心素养中的作用
黄桦;
做高效的中职班主任——给学生一个舞台,还班主任一片蓝天
黄雯婕;
基于高中生视角对互联网金融初探
黄子力;
素描基础教学中“看”之学问
吴百军;
探索初中信息技术教育中学生综合素养的培养
张允翔;
移动互联网对高中生信息获取影响的探究
陈雨晗;
浅析体育教学中如何培养学生的积极情绪
张芮芳;
生物学核心素养在高中生物科学史教学中的体现
黄丽;
卷首语
做好小组合作学习模式下的教学管理 提高初中生的核心素养
李文霞;
理科讲堂_数学
《二元一次方程组》课堂教学案例分析
王树林;
化归思想在高中数学解题中的应用
董蔓汝;
信息技术下初中数学概念教学思考
郭若耿;
初中数学教学应重视思想方法的渗透
李占军;
数学习题课的精致教学
李锦霞;
浅谈现代教育技术在高等数学教学中的应用
李伟;
高中数学“一题多解”的学习心得
和宇轩;
基于核心素养的初中生数学运算能力的培养——以二元一次方程组教学为例
邱恒昌;
初中数学情境创设及教学实施分析
桑丽珍;
初中数学课堂分层教学备课核心要素的关键词浅谈
邵丽红;
高中数学中恒成立问题的解题方法和技巧
邵文祺;
让学引思——初中数学课堂的新视点
周小伟;
刍议培养初中学生自主学习能力的策略分析
蔡勇;
基于自主互助学习模式的初中数学课堂展示策略研究
魏莉琴;
基于学科哲学数学批判性思维的培养
朱婉芬;
巧解初中数学“轨迹”问题
黄联辉;
多元文化视域下形象思维培养的思考与探索
梁燕敏;邓胜兴;
核心素养视角下初中数学教学策略探究
邢维友;
初中数学分层走班教学中发展层的教学策略
曹爱华;
初中数学高效课堂的策略探究
程珊珊;
聚焦学科核心素养,探索初中数学教学的策略
胡文建;
初中数学教学中应用翻转课堂教学模式的分析
蒋德彬;
初中数学教育教学中培养学生创新能力的思考分析
刘杰;
学案导学,提高数学课堂教学效率
刘奇勇;
高中数学教学中培养学生数学思维能力策略分析
马刚;
文科生如何学好数学
孙天伦;
刍议微课在中职数学教学中的应用
薛李峰;
基于思维导图的初中数学概念教学新探
鄢千平;
初中数学教学中学生独立思考能力培养分析
张炯;
初中数学教学中数形结合思想的应用
章国萍;
理科讲堂_物理
解析高中物理中的守恒定律
马丽湧;
高中物理传统实验的改进创新进展
韦宁宁;
生本理念下高中物理高效课堂的构建研究
黄志明;
从初中物理的深度学习入手培养核心素养
陈爱华;
高中物理学习方法随想
陈小龙;
高中物理实验教学中学生创新能力的培养
蒋晓辉;
信息化技术科学有效融入中职物理实验教学
解军;
谈高中物理力学解题中整体法的运用
李晨希;
用物理学史驱动科学探究——以中学物理电磁转换教学为例
缪飞;
微课在高中物理教学中的应用分析
王亚华;
关于高中物理自由落体运动实验的学习体会
武家旺;
探究性实验教学在初中物理教学中的作用分析
谢威;
对高中物理常见力学临界问题的分析
谢文杰;
信息化与高中物理教学的融合与发展措施
杨锦道;
浅谈如何高效学习高中物理电学
吕定航;
建设“心动物理”课堂浅析
冯小东;
微课在高中物理教学中的应用
孙帆;
理科讲堂_化学
创新化学实验教学的策略探究
许杨秋;
从化学键角度对软硬酸碱理论的思考和解释
蔡岩青;
高中化学学习过程中存在的问题及对策探索
褚安卓;
初中化学教学中小组合作学习策略的应用分析
倪丽丽;
高中化学“促进问题图式形成”学习策略的实践
吴秋萍;
学科核心素养视角下的高中化学教学途径
赵建新;
基于发展学生学科核心素养的高中化学实验教学的思考
朱绍邦;
新课改下高中化学教学策略的探索
王幼琴;
氧化还原反应教学建议
靳林爱;
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
刘云美;
浅谈在初中化学教学中如何培养学生的核心素养
童毅文;
理科讲堂_生物
核心素养视角下初中生物实验教学分析
陆丽;
浅谈基于核心素养下生物5E教学模式
林玉凤;
高中生物的学习方法与经验初探
徐子棠;
如何打造高效课堂——提问之我见
周占来;
让学生成为课堂活动中的主角——浅谈在教学中如何发挥学生的主观能动性
罗静瑜;
生物学核心素养在高中生物科学史教学中的实现
刘建红;
简述一种新型的机械自动泡茶杯
高职高专应用文教学现状和方法探析
展望“民生工程”新目标
探析实现火力发电厂消防系统优化的措施
发电机同期并网调试经验谈
本土文化认同与回归的价值思考
由纸媒到网媒:英国《独立报》的转型之路