《文理导航》杂志2019年1期目录

综合园地

探析职校班刊在班级德育工作中的作用

王晓平;

“三言二拍”中的商贾文化研究论述

胡晓凡;

日语借词对于汉语以及日语教学的相关影响分析

张思凡;

文本中的政治——谁是弑君者

韩璐璐;

新时代大学生传统文化教育路径探讨

尚进;

加强高校大学生文化素质教育的研究与实践

王丽丽;陈春霞;韩福芹;曹晶晶;

借力网络 助力教学——《二泉映月》教学课例

魏瑞燕;

新常态下大学生思想政治教育的挑战与应对

吴俊羽;

书法课如何进行德育渗透——以《楷书的结构美法则》一课为例

闫冬;

信息技术支持下的课堂重构

杨一丹;

中国梦视域下的少数民族大学生思想政治教育研究

邵诗云;

试析高职美术教学中如何提高素描写生的准确性

李思本;

论《红楼梦》中的医学知识

张菁书;

让学生真正当“家”做主

肖文晶;

日汉翻译中比喻句的翻译技巧研究

董奎玲;

关于听障学生职业转衔教育与服务的浅析

李新悦;刘晴;

中职生职业生涯教育课外延续的实践与探索——以上海市第二轻工业学校为例

马婧婧;

从苹果树的培养论学生教育

黄馨;

巧借综合实践课程提升学生创新能力

朱坚;

卷首语

“律动”教学在高中音乐课堂中的有效应用

张元振;

文科指导_语文

初中语文阅读对话教学实践思考

卫立华;

中学语文的人文审美教育与教学实践——《论语》中美育思想的启示

谢诚;

高中生加强日记习作对学习语文的帮助心得及经验探讨

夏逸扬;

统编新教材背景下的语文课堂阅读教学初探

翁寿仁;

浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力

吴伟君;

对初中语文散文教学方法的探讨

邹艺;

网络媒体环境中的初中语文作文教学新思路

王金娟;

中职语文朗读教学中的“仪式感”营造

陈玉婷;

初中语文作文教学困境分析及对策研究

王胜芳;

古诗教学方法漫谈

夏薇;

网络环境下初中语文作文教学策略的探讨

徐微;

谈初中语文自读课的教学模式

赵水兰;

文科指导_英语

初中英语语音教学的问题及优化策略

陈俊含;

微课在初中英语教学中的应用

胡婷;

“预设”与“生成”——能力导向的外来务工子女学校初中英语听说教学模式实证研究

林建霞;

“最近发展区”理论在初中英语教学中的应用

刘明芳;

借助思维导图提高初中英语单词教学质量

罗建军;

利用移动学习平台构建民族学生大学英语教学模式探索

史双双;

从课堂词汇教学到研究词汇

温丽嫦;

高中英语书面表达失分原因分析及应对策略——以2018年海门市高三一模为例

陈华云;

多元语境下英语语用研究

王丽;

英语课堂的组织艺术之探

徐晓庆;

论乡土资源在中职英语教学中的开发利用

朱三山;

浅谈初一英语教学

范冬霞;

浅谈如何让初中英语课堂教学更加有效

罗玉兰;

基于分层教学的初中英语作业探究

施洪灵;

英语课堂中“3V”法运用

钱小丹;

初中英语语法教学中应用翻转课堂教学模式的分析

赖爱娣;

英语阅读可这样“拓展”

殷青青;

小班化教学背景下初中英语口语教学优化策略研究

姜艳玲;

翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探

车岩岩;

形成评价在英语阅读中的运用

顾银银;

“双边”理论在高中课堂词汇学习中的应用

章静;

语篇衔接和连贯理论在高中英语教学中的应用

夏雯霞;

基于“核心素养”理念下初中英语阅读教学微探——以8B Unit5 Reading Ⅰ的教学活动为例

祁兵;

文科指导_历史

浅谈微课在高中历史课程教学中的应用

何渊;

论高中历史教学中“史料实证”核心素养的培养

李晓苏;

适合教育理念在高三历史第一轮复习的有效尝试

张锦芬;

高中历史教学中五大核心素养培养探究

何永祥;

高中历史教学中的情感教育研究

陈勇;

翻转课堂在初中历史教学中应用的优势和问题分析

丁胤芩;

微课在高中历史教学中的应用研究

龚明洋;

核心素养下高中历史课堂的构建

郭志艺;

图像史料在高中历史教学中的实践与思考

蒋洪江;

学生视角下的初中史料教学

刘秋谷;

生活化教学理念在高中历史教学中的应用研究

张红霞;

体验式教学法在历史教学中的应用

卞维红;

文科指导_地理

刍议小组合作学习在初中地理教学中的应用

张敏;

重视高中地理读图能力,促进学生学习效率提升

陈志军;

如何在初中地理教学中培养学生实践能力及创新能力

杨燕鲁;

浅析网络化背景下高中地理教学的开展路径

周峰英;

“三步三环双赢”教学模式与高中地理的有效教学

曹志亚;

初中地理“以图导学”教学方法解析

吴春丽;

高中地理网络教学资源运用浅析

张辉;

文科指导_政治

关于初中道德与法治课程教学中加强公民意识教育的实践研究

唐飞;

道德与法治课堂自主学习能力培养的策略研究

王海梅;

研学旅行情境中道德与法治的融入教育

徐书红;

多维方式读懂教材——初中政治教学探究

兰金忠;

呈现力·创造力·引导力——浅谈思想政治课说课技巧

李健;

基于互联网+背景下信息技术的初中政治高效课堂的构建

郑中福;