文理导航杂志2018年34期论文目录

文科指导

初中语文阅读教学有效性提升策略

有效提问在初中语文课堂教学中的应用

试论传统文化在高中语文教学中的渗透

不系之形，旷达其心

帮助学生走出学习误区

寻找散文阅读中的那份“美”

穿越时空，亲近古典

读写互促 提高实效

摹写，延续语文的精彩

信息技术环境下语文课堂教学优化分析

网络技术下的高中语文作文评改和展示方式研究

名著，让学生喝上真正“心灵鸡汤”

合作探究——生动活泼语文课堂的“引擎”

在高中英语阅读教学中培养学生跨文化交际能力

例谈高中英语教学中的口语训练

巧妙留白，酝酿初中英语课堂的精彩

谈中职旅游英语教学因“教学做合一”更有效

打造高中英语悦读体验

高中英语课外阅读材料On Christmas Eve教学案例

关联理论下的英语阅读教学改革

基于核心素养视角下初中英语教学策略探究

初中英语作业设计的几点思考

读写结合、以读促写教学模式初探

初中英语课堂互动教学策略研究

精设语境，在语法教学中提升英语核心素养

TEM-4写作新题型中考生面临的问题与对策

高职旅游英语课程混合式教学评价体系的构建

英语思维导图构建——分析思维导图在写作中的运用

浅谈如何在初三总复习阶段培养学生读与写的能力

如何训练职业高中学生的英语口语

浅谈在高校英语教学中培养学生自主学习能力的策略

微课在高中历史教学中存在的问题与措施评价

史料实证在初中历史教学中的应用研究

短，平，快

基于史料研习的高中史料教学运用

历史解释在高中历史教学中的实践研究

模型构建——历史图表题的“四性”

初中历史教学当注重核心素养提升

培养高中生地理读图能力的几点思考

核心素养视野下初中地理非连续性文本的阅读研究

浅析基于核心素养培养的高中地理教学策略

如何在高中地理教学中渗透环境教育

基于新课标理念下的高中地理概念教学研究

深度学习下地理探究活动的设计

刍议激励理论在初中政治课堂教学中的应用

创设有“温度”的道德与法治课堂

核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建

开展探究性学习，培养政治核心素养

柔性管理对大学生思想政治教育的影响及分析

思想政治课导入方法浅谈

“互联网+”思想政治教育研究综述

浅谈初中道德与法治课堂教学资源的开发

浅析如何在高中政治教学中有效地运用时事政治

基于核心素养理念下的高中政治课堂自主学习教学方法

初中道德与法治教学模式策略分析

高中思想政治教育在班级管理中的作用

初中思想品德法律模块教学中的道德渗透

初中政治课堂中学生“被学习”现象初探

刍议如何在高中政治教学中培养学生核心素养

综合园地

浅谈核心素养下初中生物教学中“学案导学”教学模式的运用策略