《文理导航》杂志2018年24期目录

综合园地

加强语言表达能力训练,提高美的感悟力

麦振宇;

综合实践活动课程下的多元评价

黄丽红;

小学生好习惯课程的探索与建构

陆惠凯;

培养计算思维的初中信息技术课堂教学实践

王则瀚;

合作学习中教师角色分析

吴庆;

由福建福州疍民与两家声称呼试论本土与外来文化冲突

颜家知;

浅析大学俄语教学中的文化融入

杨柳;

辨证论治 因事为制——浅谈我国中小学教师继续教育的问题与对策

杨天慧;

学科需求视域下高校图书馆图书采访制度与策略——以人文学科为例

张嘉宁;

幼儿园自然角创设的误区及策略研究

张晓岚;

易加互动平台在校本化资源共建共享、教学实践应用中的思考——以苏州工业园区金鸡湖学校为例

赵健红;

户外活动中幼儿自我保护能力培养的探究

郑婷婷;

特别的她长大了

邹芳玲;

“课程思政”视阈下加强高校思想政治教育工作研究

丁良喜;程铖;

让民间传统工艺活动在幼儿园教育中闪闪发光

金艳;

中小学信息技术教育的问题与对策研究

李丽;

教育游戏在初中信息技术教学中的应用探究

王在春;

高中信息技术核心素养与课堂教学

吴晶晶;

旅游景区英译公示语规范化路径探讨

肖潇;

大数据背景下信息技术学科结构化评价体系构建研究

朱蕾;

互动教学在高中美术鉴赏中的应用

杨美华;

卷首语

趣引课堂,让音乐教学释放魅力

朱秀芳;

教学应用

小学信息技术微课程的设计与实践

何燕飞;

运用现代信息技术 优化数学课堂教学

黄文福;

学科教育_数学

闽南传统建筑的数学元素在几何图形教学中的应用浅尝——以《图形的旋转》为例

陈梅琼;

小学数学思想方法及其在教学中的渗透初探

金彩丹;

发挥学生主体作用,构建高效课堂——浅析小学数学教学如何激发学生的主动性

沈剑光;

以圆的周长与面积教学为例略谈小学生数学应用能力的培养

汤叠见;

对小学数学教学如何与生活有效融合的思考

王芳;

给学生一个空间想象的支点——《表面积和体积的比较》教学设计与思考

王婷;

基于小学数学核心素养培养的思考

吴海燕;

如何在课堂教学中渗透数学核心素养

夏丹娜;

把握本质 深度学习 提升素养

庄雅丽;

此岸——彼岸——浅谈小学生逻辑推理能力的培养

郎铭;

立足结构,有效设计新授课练习

耿云;

浅议小学数学课堂教学中学生操作能力的培养

韩艳丽;

发挥习题功能,提高数学思维能力

李敏;

小学数学综合实践活动有效开展的策略

刘菊花;

小学数学课堂上促进学生“生长”的实践探索

王广阔;

借数学知识提升班主任管理艺术

王利华;

学科教育_语文

小组合作“共生”理念下的小学语文核心素养教学研究

曾月婷;

人文教育视角下小学语文体验式阅读教学刍议

程勰宇;

以情导读 快乐阅读

冯娜;

学科核心素养下小学语文阅读教学策略探索

符庭玮;

浅谈小学语文教学说话训练指导策略

黄惠月;

基于语文核心素养下小学语文阅读教学策略分析

赖丹红;

试谈小学生课外阅读的指导

林丽燕;

怎样激发小学生的写作兴趣

龙跃;

小学写字教学有效性与书法教育特色的实践研究

满自福;常学娥;

小学语文阅读教学有效性初探

邬银飞;

思维导图为作文教学助力

许亚萍;

小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析

颜璇璇;

如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力

李军;

浅议小学语文教学的语言艺术

高翔峰;

小学语文阅读教学中读写结合教学模式的探索与实践

孙祥红;

给孩子们打造课外阅读自助餐

李艳;

紧扣主题读写 提升语文素养

蔡雅蓉;

小学语文教学中对学生学习习惯的培养策略

许鹏程;

如何开展小学四年级语文阅读教学

翟兆霞;

有效对话,高效阅读——小学语文对话式阅读教学的思考

张爱珠;

小学语文教学策略

张小丽;

创新识字教学 提升识字效率

赵以锋;

用爱润泽心田,用心静待花开

郑舒英;

学科教育_英语

谈如何构建小学英语的高效课堂

刘会;

学科教育_艺体

论幼儿教育培养幼儿音乐兴趣的教学方法探析

龚燕;

彩绘活动中幼儿学习品质的培养研究

蔡丹心;

协调性练习在小学足球训练中的作用分析

王千慧;

浅谈高中体育模块教学现状与体育创新型教学模式分析

张明武;

小学音乐课堂教学评价研究

严明辉;

基于课程游戏化理念的音乐区活动组织策略四改变

严於;

试论“合作学习”在高校体育篮球教学中的实效性

杨岚凯;

展开趣味律动,帮助幼儿感知音乐的情感

印冰清;

浅析中专音乐鉴赏中研究性学习策略

袁杰;

小学体育课跑步教学现状及解决对策

韦国强;

在音乐游戏中发展大班幼儿创造性思维的探析

刘丹丹;

畅谈民乐,玩转白板——谈电子白板在民乐教学中的有效运用

朱佳慧;

趣引,让幼儿园美术教学更灵性

陈依琳;

小学生跨栏跑训练中克服心理障碍的探究

林惠婉;

深度互动,灵性提升音乐学习效果——初中音乐课堂教学师生互动问题的探讨

姚懿;

对小学音乐课程内容选取的思考——基于施良方课程内容的三种取向

禹越;