文理导航杂志2018年19期论文目录

文科指导

浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维

让乡土气息融入作文课堂

浅谈初中语文阶梯式作文教学的策略

默默耕耘，静待花开

新课程理念下中学生文学底蕴的塑造

初中语文作文教学引导学生真情体验探究

找到撬动地球的支点

《自主学习记录单》在文言文教学中的运用

一茶一文品得人情世态

“杀人者”到“被杀者”

探索如何将创新性与实用性融入到高中语文作文教学中

营造积极心理氛围提高课堂教学质量

浅议新课标下初中语文作文教学方法

对话式阅读教学实施策略

活动教学法在中学语文课堂教学中的建构

韩愈《桃源图》再解读

浅析如何在初中语文教学中培养学生的核心素养

初一学生读写能力现状及突破研究

如何提高语文课堂教学的有效性

议论文写作的首尾艺术探讨

以翻转课堂教学模式构建技工院校语文高效课堂

让情感的火焰点燃课堂

在情境探究中培养学生英语创新思维

初中英语作业整体性设计的实践与思考

例谈初中英语写作教学中思维品质的培养

初中生英语写作能力培养过程中的问题和对策

丰富诵读方式，提高诵读效果

高校英语教师课堂教学的学习模式探讨

基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的教学案例研究

提高农村初中生英语口语交际能力的策略研究

浅谈高中英语的学习方法

让美育之花在英语教学中绽放

基于英语学科核心素养培养的课堂教学策略

利用高中英语写作教学渗透核心素养理念

分层教学中的教师角色

浅谈英语词汇的识记教学

问题

听说课中培养学生思维品质的初步实践

浅谈如何利用思维导图培养学生的思维品质

英语阅读“三步走”

农村初中英语教学现状分析及应对措施探讨

如何在英语学习中培养良好的语感

高中英语完形填空的教学策略与实践

以多元化目标为导向的初中英语分层走班教学

试论高中历史课堂教学中生成性资源的开发和利用

求异思维在历史课堂上的运用

“互联网+”时代：网络资源运用与初中历史学习之初探

自主合作背景下的初中历史课堂模式探究

高中历史教学中史料实证素养培养探析

微视频时代的初中历史教学刍议

试析研究性学习在高中历史课堂的渗透策略

七年级历史课堂教学中情感教育的渗透研究

对高中历史课堂教学有效性问题的思考

高中历史教学中人文精神的培养

初中地理教学中运行图像教学的策略

中职地理教学有效性的探讨与策略研究

基于核心素养的高中地理教学评价研究

校园特色文化浸润初中地理课堂

利用现代化教学设备，有效开展初中地理教学