文理导航杂志2017年13期论文目录

文科指导

铅华洗尽文字老，意到深处平亦奇

高中生名著阅读方法的探讨

运用精教多学方法培养学生语文课堂学习兴趣

“叙事体新材料任务驱动型”作文初探

高中语文教学生活化之我见

浅谈初中语文阅读教学

如何在高中语文教学中实施“翻转课堂”

初中语文教学“墒情”浅析

如何提高高二学生的语文阅读水平

以作业 促教学

浅谈语文课堂教学的评价

浅谈少数民族地区构建高效课堂的策略

任务型教学模式在中职英语阅读教学中的研究与应用

生活元素：英语教学丰富多彩的“基础”

简约课堂让初中英语教学走向有效

应用型本科院校“以学生为中心+社会需求”下的大学英语课程改革研究

德育在初中英语教学中的渗透

中职英语的音标教学

运用精教多学教学法培养学生英语学习兴趣之探究

初中英语课堂教学要提升学生的学习能力

趣味教学与初中英语语法教学的结合思考

优化英语课堂教学，尽情散发生活魅力

初中英语书面表达教学策略思考

评价理论在高中英语阅读教学中的有效运用分析

如何培养学生英语课外阅读的兴趣和能力

建构主义理论指导下的高中英语阅读教学

建构主义下商务英语教学模式探索

大学英语课程中的英美文学教学的新模式

如何克服高中英语教学过程中的厌学情绪

高中完型填空解题技巧

加强英语阅读教学 培养学生阅读能力

浅析情感交流对学生学习英语的重要性

高中英语阅读教学环节任务型教学的应用实践微探

刍议初中英语入门教学

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

高中英语协同发展教学模式反思和创新研究

创建多样化的合作学习形式提高英语课堂教学效率

合作教学模式下的高中英语课堂教学创新模式探索

英语阅读作业设计应体现“三维度”

美育让高中英语闪光

中职英语课堂教学中的游戏化教学策略应用

视听法在初中英语听力教学中的应用

新形势下初中英语教学中存在问题及对策

初中英语阅读教学的新模式

新课程环境下小学英语有声作业的创新设计

高中英语新课程改革背景下阅读教学策略研究

探究性学习在高中英语阅读教学中的应用

项目教学在高职英语教学中的应用教学反思

英语课堂需要“活动”一番

探讨高中英语单项填空中的合理推测

初中英语教学中词汇语境教学法的应用探讨

多媒体语境下初中英语语法多模态教学模式的构建

探讨话题牵引复习法在英语教学中的运用

怎样培养初中生的英语自主学习能力

“史料实证”下“文艺复兴”教学中若干问题的再突破

浅谈导入技巧

高中历史课堂教学中的创新能力培养刍议

浅谈新课标下历史教师观念转变和方法创新问题

如何设计初中历史课堂的结束语

刍议初中历史高效课堂教学模式

图像史料在高中历史课堂的丰富引用

试论课堂教学中的情感教育之我见

影视作品在初中历史教学中的应用

“e学习”环境下初中历史课堂教学的实践与思考

高中地理教学的有效策略研究

高中地理教学中学生对事物的研究能力提升方法

小组合作学习模式助力高中地理的教学探讨

高中地理区域定位的复习策略

探讨激发学生学习地理兴趣的有效途径

初中地理情景化教学案例探析

地理教学中如何培养学生提问的习惯

浅谈新课标下初中地理教学与学生学习兴趣的培养

培养地理核心素养 创设高效地理课堂

有效整合，让信息技术在中职地理课堂生辉

高中地理课程育人价值的思考与实践

浅议初中思品教学与学生核心素养提升关系

以“文”化人为导向的思想政治教育的时代价值及践行策略

初中思想品德教育中的道德教育探究