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发布时间:2017-03-12
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文理导航杂志2017年9期论文目录

教育前沿

“翻转课堂”背景下小学教师培训工作开展的启示

《当今美国儿童早期教育(第八版)》评介 高

“班级优化大师”给课堂评价插上翅膀

幼儿教育小学化倾向的表现、原因及解决对策

浅谈幼儿园游戏化课程的实施策略

幼儿园活动中幼儿自主性游戏的开展

基于中小学教师成长要求,浅谈课题研究的基本程序

正确把握音乐要素 让音乐课“味”更浓

中等专业学校学生社团自治性研究

见“微”知效 教学相长

学科教育

几何画板在小学数学教学中的运用

论数学学习习惯在小学高年级数学教学中的培养研究

乡镇小学生计算能力培养的现状和改进的策略

小学生数学草稿纸(本)使用现状的调查与实践

创设有效情境,促进主动学习

浅谈小学数学课堂练习优化设计策略

运用游戏教学法,构建高效数学课堂

合作学习在小学数学教学中的有效应用

小学数学教学优化策略

生活化数学构建高效课堂

对指导小学生数学课堂作业的冷思考

沿着课堂生成“走”下去

删繁就简三秋树,领异标新二月花

略读课文教学“略”施小计

伙伴学习,让低年级语文课堂无限精彩

如何在小学语文阅读教学中发挥学生的主体能动性

立足文本,关注语言,提高习作表达的实效性

课外读写活动对学生语文素养提升的作用

小学语文“作文难”现象破解研究

浅谈运用多媒体优化小学语文课堂教学

以德育人,提高教学实效

浅谈小学语文教学的增效策略

拓展教学闪现智慧之光

阅读与悦读

语文课堂中的另一种精彩朗读

信息技术

小学语文关键语句的解读方法

浅谈论小学语文教学中课堂气氛的营造方法

由“蒙眬”到“清晰”:语文真学课堂的重要特征

营造良好课堂氛围,培养口语交际能力

引导语文学困生爱学语文初探

小学语文教学中发挥学生主体地位策略探讨

试论小学语文教学中的创新教育

平等对话,主动探究

在古诗的海洋徜徉

对小学语文阅读教学中比较阅读的思考

部编《小学语文》教材特点浅谈

古诗词情智教学须课内外并重

趣味教学法在小学语文拼音教学中的践行探讨

生本课堂,“问”为起点

基于审美的小学语文课堂教学策略

挖掘教材开发教学资源,成就有效课堂

小学语文教学应渗透“文学意识”

小学高年级作文教学创新路径分析

浅谈如何提高小学语文教学效率

从童心出发

小学语文教学中的情感教育及其实施策略

课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略

提升小学语文古诗教学趣味性的尝试

小学语文阅读教学中情境创设的实效性

牛津小学英语词汇教学探微

小学英语词汇教学初探

中学英语课文中Text—based task的设计与实践

浅谈如何提升小学英语课的课堂活力

小学英语翻转课堂教学模式探究

小学美术课堂教学当实现“五个转变”

小学体育足球俱乐部模式教学的研究

浅谈在体育教学中如何重视小学生的个性发展

情谊无价,乐由心生

美术语言在小学美术课堂中的运用

小学音乐学科和美术学科通感教学的研究

幼儿同伴关系的培养策略

综合园地

角色体验 请与孩子的“生活世界”同频

废旧材料在幼儿园创意美术活动中的应用探微

儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义

创编“护生”系列校本课程,提升儿童生态道德素养

信息技术,让幼儿教学活力纷呈

让劳动教育真正走进课堂

小学思想政治道德教育现状及对策

巧用海港资源打造幼儿园互动环境

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