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《文理导航》杂志2016年30期论文目录

教育前沿

英语学困生成因分析及转化策略

分析体验式教学在中职会计课中的应用

翻转课堂在独立院校线性代数教学中的应用研究

民办高职院校思政实践课实施的有效策略探析

选课机制下大学英语课堂教学中德育渗透的研究

基于慕课的高职公共英语翻转课堂教学模式研究

地方高校开展创新创业教育的理论初探

大学生拖延症现状分析及对策

高职院校学生沟通能力调查研究

基于SPOC的线上线下混合教学模式研究

高校球类项目体育课团队模式教学研究

大学生感恩、孤独感和手机依赖的关系研究

基于“红色之旅”项目驱动的《调酒与咖啡》工作室制人才培养机制探讨

德国职业教育对中国职业教育分流改革的启示

电子商务与物流课程的教学优化与项目教学的实施

基于多角度构建高校实验室安全体系的探索与研究

学科教育

基于工学结合的《仓储岗位实训》学习成效评价体系探究

语块教学对护理英语口语流利度的影响

浅谈提高小学数学课堂教学有效性

怎样提高学生解决问题的能力

利用生活情境开展小学数学教学的探讨

设身处地究粗心 竭尽所能促细心

游戏化教学在小学数学中的有效运用

关于小学数学单元感受小研究设计的思考

如何运用数学教学激发学生的创造性思维

小学数学创新思维的培养

如何实现小学数学课堂练习设计优化

学会倾听,追求课堂实效

恰当处理“教”“学”关系培养学生的问题意识

关于当下小学低年级学生数学素养的培养方案

小学数学教育与信息技术的整合问题分析

小议发挥小组合作学习的实效性

小学数学课堂环境与学习成果的关系的微探

让数学课堂成为探索能力的训练场

关注数学思考 提升数学本质

浅谈小学数学教学生活化

“退一步”、“慢一步”、“缓一步”

营造小学数学教学环境探究

数学文化价值观对中学生学习数学的影响

排列组合的几种解题方法分析

浅析“向量法”在高中数学立体几何中的应用

论述函数方程式与函数图像之间的关系

刍议遗传学计算题的解题技巧

小学语文课堂评价语的“四性”

小学语文要培养学生的创新思维能力

书香阅读 心灵成长

浅谈如何运用信息技术优化小学语文教学管理

分层教学法在小学语文教学中的运用实践

享受群文阅读 提升语文素养

提高小学语文课本阅读量的建议

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

巧用多媒体教学 使习作课堂更有效

小学高年级作文教学新思路

以“读”为桥 走进文言文的天地

现代化教学手段在语文教学中的运用

让互动之花在小学语文课堂教学中绽放

三步走,“鲜活”口语交际课

寻求课堂教学预设与生成的和谐

情境教学法在小学语文教学中的运用实践

小学语文探究阅读教学模式的构建

如何培养学生小组合作学习的策略

阅读教学中自主学习方法探究

探究学生作文评改过程

让语文课堂神彩飞扬

新课程背景下小学语文作业设计的探讨

实现“四个”改变 提高阅读质量

提高小学语文教学效率的策略

低年级口语交际能力培养的途径

小学语文教学课堂气氛的营造

运用电子书包 提升小学语文课堂教学效果

诵读经典

如何提升小学语文阅读教学有效性

如何激发小学生学习英语兴趣

如何在小学英语教学中提升学生的创新能力

生活教育理论在小学英语教学中的应用探究

“活化”课堂,让英语教学更精彩

初探利用讲故事的方式激发低年级小学生英语阅读兴趣

绘声绘色,趣味盎然

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