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发布时间:2016-07-13
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《文理导航》杂志2016年19期论文目录

文科指导

浅谈文言文教学的一点心得

高中语文作文教学困境及策略研究

中职院校语文教学课堂提问有效性研究

爱心助成长,习惯自然成

基于名著阅读的高中作文教学实践研究

感人心者,莫先乎情

初中语文教学中提升学生的表达能力的策略探究

探讨初中语文基础知识教学方法

浅谈在汉语言文学中运用情境教学法的几点研究

“微”中见大,“课”中显效

试论高中语文课堂中的阅读

论初中语文教学中有效的师生互动的实现

中职语文课堂中的自主学习与互助学习

量身定“作”,突显个性

谈高中语文散文教学

探析高中语文写作中哲学思想的应用

道非文不著,文非道不生

让微课在诗歌教学课堂更加精彩绽放

如何提高语文课堂的教学效率

要把握好特校语文教学的特点

初中古诗文教学策略之探索

浅谈小语教学中的心康教育

浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透

巧用包装法有效提升初中生英语写作能力

浅谈目标词汇在初中英语阅读教学中的循环和提升

牛津初中英语词汇教学探微

应对问题,寻找对策

浅析3S中心教学模式在高职英语教学中的应用

试论初中英语教学如何创造性使用教材

让阅读富有画面感

高职英语教学中多媒体技术的应用研究

培养学生问题意识,激发英语课堂活力

初中英语写作训练课程探索与设计

词块学习策略与初中英语写作教学

初中英语教学中激励手段运用探讨

提高中职生英语交际用语能力的思考

牛津高中英语任务型阅读教学模式探微

三多,英语写作中值得推崇的“真经”

高考英语作文常见问题与改进策略

争论,让英语课堂更有“活力”

天高任鸟飞海阔凭鱼跃

多媒体语境下的初中英语教学研究

基于新课标下的牛津初中英语情感教学分析

《牛津初中英语》8AUnit4Reading教学案例

交互式教学在高中英语听力教学中的运用

新课程改革下的初中英语课程教学方法探索

运用“学教练案”打造高效课堂的实践探究

为英语原生态课堂开出“幽径”

高中历史教学中图片史料的运用探究

高考历史开放性试题的特点及教学策略分析

新课程改革背景下如何深入推进高中历史教学的改革

历史照进生活生活拉近历史

社会主义核心价值观有效融入高中历史课的方法与路径

巧用假设教学法,建构有效历史课堂

用综合思维看长平之战李有有

略论高中历史教师角色地位的转变

关于历史漫画的几点思考

也谈历史课堂教学中的有效提问

让地方历史人物走进初中历史教学

初中历史与社会课学习兴趣培养初探

初中地理“学案导学教学模式”的探索与实施

地理图片在初中地理教学中的应用研究

比较法在初中地理总复习中的运用

新课程背景下“三板”技能在地理课堂教学中的运用

提高初中地理教学的有效性途径

刍议如何培养高中地理教师教学衔接意识

初中地理“学案”教学模式的创新应用及思考

常见的天气系统教学设计

逆向思维在地理教学中的应用

浅谈高中区域地理的教学模式

浅论政治课堂中如何有效开展提问活动

科尔伯格道德两难法对高中思想政治教学的启示

促进深度学习的高中政治常态课教学策略探讨

内地西藏班(校)政治卓越课堂中有效自主学习模式探索

初中思想品德课教师语言运用的浅析

探讨谈话式教学在高中政治课堂中的运用

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