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发布时间:2015-09-10
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《文理导航》杂志2015年26期论文目录

理科讲堂

新市民子女初中学段数学思维障碍的成因及对策

常规之中也有困惑

探究如何提高高中数学教学有效性

新课改下高中数学教学问题分析及其策略

分层作业设计的问题与对策

于高中数学教学中渗透德育

初中生数学情况调查与思考

如何在数学课堂中建构充满生命活力的课堂

浅谈开展数学实验课教学的重要性

试论初中数学以学生为主体的课堂教学改革初探

高中数学课堂教学中的信息技术整合策略分析

课堂提问对学生学习数学兴趣的培养

工学结合模式下高职数学教学模式改革与创新

合理利用错误资源 提升学生思维品质

实践出真知

初高中数学衔接教学浅议

论高中习题讲评中变式训练的多元价值挖掘和达成

注重信息反馈 提高教学质量

用高观点看中学数学中的“π”

高中数学教学中问题提出的有效策略

例谈圆锥曲线离心率求解策略

信息化环境下初中数学教学的策略研究

高中数学课堂开展探究性活动的策略与实践

浅谈数学教学中后进生的转化

中职数学教学中如何体现专业特色

初中数学主题式教学的方法研究

物理学科阅读素养的特征研究

初中物理实验翻转课堂教学模式探究

高中物理演示实验教学的优化实施策略

高一物理“加速度”教学设计探讨

浅议如何做好初高中物理教学的衔接问题

物理教学中问题情境的创设

利用生活现象创设物理问题情境的实践探究

重视合作探究教学 培养物理探究能力

“五疑式”教学法构建高效初中物理课堂分析

初中物理生活化教学的策略与实施

新课程理念在苏教版初中物理教学中的渗透

对“结合能、比结合能、质能方程、质量亏损”的正确认识

化学学习分化的原因及其对策

基于POE策略的“乙醇性质”的教学设计

生活化理念下初中化学主题式探究教学的实施策略探索

浅谈高中化学课堂教学的有效性

支架式教学法在高中化学教学中的应用

高中化学教学中渗透环境教育的实践探索

提高高中化学有效教学的策略研究

对高中化学探究性教学的认识与实践

高中化学课堂教学质量评价方法初探

探究高中化学学习方法

让化学“学困生”也能学好化学

转变教学思维实现高中化学课堂的寓教于乐

如何通过培养学生学习兴趣来实现生物高效课堂

数字化校园环境下农村普通高中生物“I.E”课堂教学模式的实践研究

刍议高中生物学教学中学生创新能力的培养

初中生物教学中渗透参与式教学法的高效性研究

高中生物课程改革中的主要问题和对策

巧用植物电子标本 激活高中生物课堂

初中生物实验教学有效性的几个注意点

胡萝卜愈伤组织培养试验及改进

生物科学史在高中生物教学中的教育作用

初中生物教学中的自主学习模式尝试

浅谈人文教育在中职生物教学中的渗透

探寻激发美感的高中生物课本资源

谈高中生物教学中减少课堂替代的有效措施

综合园地

社会认知与青少年校园暴力行为相关性分析

高举“苏派”旗帜,提高育人品质

幼师舞蹈基训教学的思路与方法研究

技能训练中的心理疲劳成因探究

体验式教学在初中体育与健康课的应用思路研究

巧嵌名字撰评语,诗化教育润无声

在信息技术课教学中如何实现“少教多学”

关于家庭教育的几点思考

以情感入手强化高中生思想教育

如何提高高中计算机课堂教学的趣味性

高中生网络语言规范策略初探

任务驱动在高中信息技术教学中的应用

不同的起点,共同的进步

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