《文理导航》杂志2015年12期论文目录

教育前沿

机械制图教学中多媒体技术的应用探讨

高职院校高技能人才“过程化”培养与鉴定模式研究

高职艺术类学生思想政治教育个性化教育调查报告

语文教学的语言技巧教师会说话 学生就听话

赏识教育在中职德育教学中的运用

“地理信息系统原理”实践教学改革探讨

传统物流向现代供应链管理转变的策略分析

双线五环心悦课堂模式的探讨

时间序列分析模型在短期预测中的可行性分析

在课堂中运用网络游戏启发式教学突破教学难点

机械专业教学课改中的情感体验

学科教育

举手投足皆成景

提供广阔空间 让学生说学逗唱

把握“问”的艺术，让小学数学课堂更出彩

生活，回归教学的本质

例谈如何让课堂教学更具实效性

活用操作材料 提升活动价值

追求小学数学课堂的简约之美

浅析在数学教学中学生良好习惯的培养

构建欢乐的课堂

巧妙运用学具操作 提高课堂教学效果

小学数学高效课堂教学模式的构建

小学数学学习历程中评价目标及方法的研究

努力让自己的数学课堂真实有效

导学式教学法在小学低年级数学教学中的应用

导学法在小学数学教学中的运用

使学生在实践中探索创新，感受数学的魅力

充分预设，促进学生自主发展

翻转“黑板”

如何构建生本教育课堂

小学数学导学教学的探索与思考

审时度势 择时而引

关于小学数学体验教学的设计分析

小学数学小组合作学习数学教学研究

在探索中体验，以活动促发展

创新训练形式 提高口算能力

生活经验是小学数学课堂活动的双翼

新课标下小学数学作业设计的问题与对策研究

关注学习状态 寻找学生学习的真实起点

让童话故事激活数学课堂

营造良好的师生互动情境，促进学生全面发展

‘德育’与小学数学课堂的交融

浅谈如何发挥学生主体性构建小学数学高效课堂

浅谈小学低年级学生数学课堂倾听习惯培养的策略

浅谈小学数学教学中学生创新能力的培养

小学数学教学中开展“自主学习”的模式探析

浅谈怎样创设小学数学课堂教学情境

领会习题编写意图，提高课堂练习效率

让计算教学绚丽多彩

浅谈在语文教学中培养学生自主探究的能力

浅谈如何提高小学高年级学生的语文作业质量

于留白处彰显小学语文课堂的魅力

试谈小学古诗词的教学

上出童话的独特价值

多手段加强学生自主学习的指导

童话教学法在小学语文教学中的应用策略

浅谈小学语文教学与多媒体的整合

浅谈小学语文的创新

抓关键词 品重点句 悟课文情

浅谈小学语文合作学习的重要性

语文对培养学生的思维能力的影响

培养小学生阅读兴趣之策略

有效开展小学低年级语文课外阅读的实践研究

用语文的脚步走进科学的圣殿

浅谈小学语文课堂兴趣教学

语音教学在小学英语教学中的应用

小学英语中年级故事教学策略初探

浅析小学英语听说能力的有效性

以故事为主题的小学英语教学方法的综合应用

让英语课堂上的操练活动变得生动有趣

浅析英语绘本教学中人文性达成的评价策略

培养农村小学生的口语交际能力之我见

巧设情境，优化教学

小学英语兴趣教学法浅议

刍议趣味性英语在教学中的应用

浅谈如何提高小学英语口语表达能力

让“真”课堂成为生命成长的摇篮

谈美术课教学反思

创新课堂模式，提高小学美术教学效果

如何让学生当堂课完成美术作业

“重心控制技术”在提高低年级学生木上平衡能力中的应用

打造小学美术高效课堂之我见

小学美术教学对于插画的应用分析