《文理导航》杂志2015年10期论文目录

文科指导

浅析有效提升初中语文课堂教学效率的措施

浅谈“先学后教，三清教学”模式下学生语文素养的提升

多元化教学策略在初中语文教学中的有效实施策略探究

发挥综合读写训练对语文素养提升的作用

构建高考备考时期的语文朗读教学

浅谈阅读教学中对话的误区及对策

试论语文教学的创新教育开展

优化课堂改革 坚持立德树人

课堂教学应注重创新提问

激励让语文教学绽放活力之花

语文教学中多媒体手段应用的特点和优势

和谐课堂 魅力教学

人文素养在初中语文教学中的培养分析

儒家文化在初中语文教学中的渗透分析

让小组合作成为提升语文阅读教学效率的助推器

文言文使动和意动用法初探

浅谈初中语文综合性学习中存在的问题

初中语文综合性学习存在问题及对策

新课程背景下高中语文教学与信息技术整合初探

新课程背景下高中语文课堂有效教学的策略探究

巧用方法炼语言 有效实践提能力

语文教学课堂提问五个“要”

有效语文教学不需讲方法吗

如何指导学生进行课外阅读

语文综合实践活动与旅游专业对接的实践研究

如何带领学生走出作文平庸的洼地

浅析如何在高中语文教学中渗透人文教育

对初中英语教师说课技能的思考与建议

基于英语教学中他方评价运用的探究

浅谈中专生英语四能力的培养

激发中学生英语学习内生动力之我见

例说初中英语课堂的“任务”与“合作”教学

高中英语教学策略探析

信息化教学技术在中职英语中的应用原则

寓教于乐

合作互动学习课探究

基于新媒体的沉浸式学习的高中英语教学模式研究

利用问题引导学生主动表达英语

如何在初中英语教学中培养学生的自学能力

高中英语写作元认知策略教学模式探究

浅析初中英语阅读教学有效性策略

英语教学中形成评价运用之析

中英式思维对比及如何培养英式思维

利用英语课本剧，演绎缤纷课堂

英语的工具性在教学中的落实

关于“英语高考”改革方案的几点思考

如何利用等级分化导学案提高英语课堂教学效率

浅谈提高中学生英语阅读的策略

“学讲模式”的初中英语课堂教学改革初探

浅议英文歌曲辅助高一英语教学

浅析如何提高初中英语阅读教学质量的措施

中职班主任管理心得

在高中英语教学中如何尝试“情境教学”法

架设扶手，让学生行走得更远

牛津初中英语阅读课词汇有效教学探索

浅谈英语阅读教学中的语感培养

初中英语课程建设案例分析

点燃兴趣之灯，打造活力课堂

结构重解在历史教学中的作用

创设丰富情境，再现生动的《历史与社会》课堂

转变观念和教法，促进学生个性化学习

新颖导入方法在初中历史教学中的运用

“品思悟用”，成就自能

以趣助学，提高学生课堂参与度

调动学生感官 活跃地理课堂

高中地理课堂教学中的“问题”设计策略

在高中地理教学中引导学生对地图进行精细化研读的能力培养

浅析地理课堂探究式学习方法的运用

一次地理多媒体公开课引发的思考

新课改下高中地理的优化教学

浅谈多媒体在高中地理教学中的运用

浅谈地图在初中地理探究教学中的运用

心理地图：学习地理不可少的“工具书”

浅谈合作学习在农村初中地理教学中的应用