《文理导航》杂志2015年4期论文目录

语文

高中语文阅读的教学方式

高中语文的分享式教学思路构建

对打造初中语文高效课堂的几点体会

如何营造活跃的语文课堂氛围

浅谈如何激发高中生对语文学习的兴趣

如何在作文教学中培养学生的思维能力

探析初中语文教学中合作学习的应用

关于古诗词教学的几点思考

以创新理念引领高中作文教学有效性提升

小说研究性阅读教学初探

初中语文课堂当充分体现教学智慧

自主合作式写作教学探究

简析初中语文课堂的感性与个性教学方法

加强职专生语言能力训练之我见

拒绝随意使用，守住语言规范

浅谈学生语感培养

浅议高中语文阅读教学中的情感教育

职教语文教学中实现学生职业能力的培养探究

《初中古典诗歌“美”教法》

以情致趣

浅谈高职高专少数民族学生汉语听力教学策略

高中语文创新教学浅谈

英语

浅谈语文教学中的师生互动

初高中语文教学设计的比较分析

中职学生英语学习自信能力的培养探索

巧借多媒体技术优化英语类型课教学

如何提高学生英语口语表达能力

突破传统教学模式提高教学文本质量

基于中外文化差异性的英语学习方式

和睦相处 协同发展

浅议认知教学理念下的高中英语语法趣味性教学实践

浅析如何提高高中英语的教学素养

如何培养学生学习英语的兴趣

由活化阅读谈中学生英语语言感知培养

过程教学法在高职英语写作教学的应用

充分利用英语课堂培养学生的阅读理解能力

中学英语语法在新课程环境下教法初探

英语三维教学目标指导下课堂教学优化之探

浅谈中学英语教学中应对汉语思维负迁移的对策

初中英语课堂“学案导学”模式的运用及思考

高中英语课堂教学形成性评价

提高农村中学生的英语学习兴趣

尊重差异发展 激发内驱动力

高中英语“以读促写”教学模式的应用研究

浅谈提高英语阅读能力的方法

源于生活 用于生活

浅析高中英语研究性学习的教学措施

如何在高中英语课堂构建有效教学的课堂环境

运用阅读策略提升初中生英语阅读能力

历史

高中历史课堂中的师生互动策略

构建充满活力的历史课堂

浅析中学历史课堂教学感恩教育的渗透

新课改、新理念、新思路

谈中考历史探究题的解答

高中历史有效性教学初探

让学生“说题”

实施主题教学情感教育提升高中历史教学实效

初中<历史>“专题”教学现状及对策研究

导图法在高三专题复习中的运用

地理

用网络资源之土，育微课教学之花

浅议自制教具在化解“地球运动”难点时的辅助应用

刍议高中地理分层次教学实践中存在的主要问题及策略

对优化高中地理教学设计的探究

促进学生地理学习兴趣的几点策略

浅议高效地理课堂如何“高效”

课程资源视野下的初中地理教材观及开发策略

微课在高中地理教学中开发和运用的实践研究

地理课堂中无效互动行为的点滴思考

设疑 释疑 解疑

实例背景下高中地理课堂教学有效性问题

新课改下对地理实验课的思考与尝试

在兴趣中学习地理

浅析激情教学在高中地理教学中的实践应用

政治

开展活动实践，提高初中思想品德教学