文理导航杂志2013年35期目录

理科讲堂

数学生活化更显教学有效

探析高中数学教学质量进一步提升的有效途径

在初中数学教学中如何培养学生的发散思维能力

自主探究学习——创新初中数学课堂教学

开放性问题的研究与设计

让生活彰显数学的精彩

高中数学教学中怎样培养学生的创新能力

初中数学活动课程教学探究

数学新课引入之我见

在高中数学教学辨证地看待运用多媒体技术

多媒体教学在数学教学中运用的体会和思考

引导学生进行研究性学习我见

也谈高中数学教学中创新与应用的反思

数学课堂教学有效性的思考

初中数学合作学习的情感实施策略

数学游戏在初中数学课堂教学中的应用体会

培养学生在数学课堂上的参与意识尝试

走进数学新课改

论初中数学课程改革

高中数学分层教学实践与思考

初中数学教学者适应新课改纵深推进下的能力提升

独学而无友，则孤陋而寡闻

数学教学中常见的问题分析

谈数学中连环设问的两种方向

溯源归本 巧解不等式

优化高中数学作业设计的实践与研究

打造有效课堂 彰显数学魅力

初中数学教学的提问策略

浅议案例式教学在高中数学教学中的运用

如何充分发挥激励原理在初中数学教学中的效应

让数学试卷评讲课精彩起来

初中数学教学中启发式教学模式探微

关于情景教学对高中数学教学的影响研究

初中数学教学研究性学习模式的实践研究

多媒体技术在初中数学教学中的应用策略

丰富课堂探究活动增强高中生物理学习体验

体验式教学在高中物理教学中的应用

以“画”助教，打造趣味生动初中物理课堂

浅谈如何打造高效的物理课堂

浅谈初中物理实现生活化教学的策略

巧用多媒体，有效促进初中物理教学

刍议如何上好初中物理实验课

如何开展初中物理小实验的探究式教学

在物理教学中怎样应用课外知识

如何在物理教学中培养学生的科技意识

在物理教学过程中运用多媒体

探究初中物理教学对学生的能力培养

浅议电化教学在物理教学中的应用

关于多媒体工具在高中物理教学中的利弊分析

在物理学教学中探索激励性教育之尝试

新课改背景下的高中物理分层教学分析

在初中物理教学中如何开展合作学习

网络技术下的初中物理教学方法探究

初中物理课堂提问有效性及策略研究

初中物理教学中“项目学习法”的实践与思考

浅谈如何提高高中物理课堂教学的有效性

任务型视角下的高中物理课堂构建

高中物理实验教学现状及控制策略探究

如何进行高一与初中物理衔接教学

高中物理教学新课导入的方法探究

提高教学生动程度 提升物理教学效率

新课程背景下的初中物理实验教学思考

例谈高中物理课堂导入艺术

浅谈初中物理课堂提问的有效性

初中物理教学难点及思路分析研究

高中物理“出声思考法”教学的分析研究

高中物理教学中批判性思维培养的研究

谈实验导入在物理教学中的运用

构建高效物理课堂，实现学科素质目标

“差异性”激励在初中物理教学中的实践

“助产术”教学法初探

基于问题生成的高中物理模式研究

如何加强物理的实验教学

高中化学自主互助生态课堂模式的实践研究

浅谈如何提高初中学生化学学习兴趣

实施有效合作学习 提高化学教学质量

提升初三化学课堂质量的对策

初中化学概念教学初探

谈化学研究性课堂教学设计

如何解决高中化学实验过程中出现的异常现象

高中化学理论课教学模式的构建与实践

浅谈怎样提高初中化学课的教学效果

中学化学素质教育课教学模式初议

用多媒体优化高中化学课堂

在中学化学中进行探究性实验教学的思考

大胆创新，构建高效的初中化学课堂

谋学生发展新方向，求化学教学高效率

探究性实验的实践性意义及教学着力点

理解实验教学内涵 提升学生科学品质

在化学教学中如何培养学生的问题意识

浅论高中化学教学中如何确定并实现三维目标

重视化学实验能力的培养，推进学生化学素养的发展

高中化学中的图表语言教学

关注化学课堂 创新参与教学

新课程标准下初中化学创设问题情境的探索

新课程改革背景下高中化学教法研究

聚焦新课改，构建新型的化学课堂